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幼儿园意外事故预防策略探讨 　　摘 要 本文主要针对幼儿园安全问题，通过对幼儿园意外事故原因的分析，提出了相应的预防策略。要有效地预防幼儿园意外事故的发生，幼儿园必须建立和完善幼儿园安全管理制度，提高幼儿的自我保护意识和能力，提高教职员工的责任意识，明确教职员工的职责和义务，争取家长配合，促进家园合作。 　　关键词 幼儿园 意外事故 预防 策略 　　中图分类号：G617 文献标识码：A 　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这指明了安全保护在幼儿园工作中的位置。但现实情况是近年来幼儿园意外事故频频发生，意外伤害已成为影响儿童健康成长的第一杀手。如何有效地预防幼儿园的意外事故是幼儿园必须面对的一处现实问题。本文基于对幼儿园意外事故的原因分析，探讨了预防幼儿园意外事故的有关策略。 　　1 幼儿园意外事故的原因分析 　　幼儿园事故发生的范围、种类、原因是极其复杂的，主要有以下几个方面： 　　1.1 教学设施存在潜在危险 　　教学设备设施本身存在危险因素极易导致幼儿意外事故的发生。如不平整的或没有防滑设施的地面、幼儿身高以下可触及到的尖角、损坏的玩具器械以及不合格的电器设备等都可能会导致幼儿在玩耍的过程中受伤。此外，幼儿园园舍中楼房占大多数，教室、楼道、走廊、上下楼梯也是容易出事故的地方。 　　1.2 教学活动组织不到位 　　幼儿在教育教学活动中的意外事故常常发生在以下几种情形之中：一是行走或奔跑中摔伤，例如：有的幼儿在奔跑时看见对面有同伴跑过来，不注意避让而导致撞伤。二是幼儿相互打闹引发事故。例如有的幼儿在上下楼梯时，由于缺乏安全意识，在楼梯上推挤同伴，从而导致幼儿从阶梯上滚下受伤的现象。三是教师在选择场地、内容和时间等方面欠妥。如在野外活动中由于车祸等原因造成的伤害等。 　　1.3 教师工作责任心不强 　　在幼儿在园教师必须承担幼儿的监护职责，如果教师本身缺乏责任心，很容易导致幼儿发生意外，如幼儿走失、被他人接走、因无人保护而发生伤害等。 　　1.4 幼儿自身的原因 　　幼儿自身原因包括三个方面，一是身体发展原因。幼儿体质较弱，身体发育尚不完善，身体机能不完备，运动能力和自我保护能力较弱，容易在运动和学习生活中发生意外，造成摔伤、磕伤、溺水等安全事故。二是幼儿缺乏必要的安全知识和自我保护意识。受年龄、教育、发展阶段等因素的影响，幼儿一般不具有安全防范知识，发生危险时不会采取相应措施。安全防范意识薄弱，对危险不能有效预防，不能发现潜在的危险。三是监护人的溺爱。有些监护人对幼儿过分溺爱，衣来伸手饭来张口，本该幼儿做的事情却有监护人代劳，限制了幼儿的成长和活动，使幼儿失去了锻炼和自我提高的机会，结果使得幼儿缺乏基本的对危险事物的防范能力。 　　2 幼儿园意外事故的预防策略 　　2.1 建立和完善幼儿园安全管理制度 　　（1）建立必要的安全管理制度。健全的安全管理制度直接关系到幼儿园管理工作的成效，幼儿园要以《未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，建立一套完善的安全管理制度， 如教育教学、饮食卫生、安全保卫、消防设施等都应建立相应的管理制度，每项制度都要有专人负责执行。 　　（2）加强对责任人的管理。为了确保各项管理制度的落实，幼儿园要加强对相关责任人的管理。幼儿园园长必须是幼儿园安全工作的第一责任人，同时要确定一名副园长具体负责安全管理工作。幼儿园要建立以园长、部门或年级组负责人、班组长为责任人的三级责任网，每一级向上一级负责，向上一级签订安全责任书，同时将幼儿园的工作要求、操作规程、职业道德、行为规范等汇总成书面材料，人手一册，让全体教职员工明白自己的职责。 　　2.2 提高幼儿的自我保护意识和能力 　　2.2.1 加强对幼儿的安全教育 　　幼儿阶段是成长的关键阶段，幼儿缺少生活经验和知识，防范能力较差，家长和老师应该在关心、保护孩子的同时，教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力。幼儿的安全教育主要包括这样几个方面： 　　（1）交通安全教育。幼儿园要让幼儿了解基本的交通规则，认识常见的交通标记，教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。 　　（2）消防安全教育。幼儿园要让幼儿认识到玩火的危险性，要教会幼儿一些简单的自救技能。要教育幼儿不能随便玩弄电器，一旦发生触电事故，不能用手拉，不能将脸闷入水中，不能私自在水里游泳等。 　　（3）食品卫生安全教育。幼儿园除了要把好食品安全关之外，还要重点教育孩子不吃腐烂变质的食品，要让孩子养成良好的饮食习惯。 　　（4）玩具安全教育。玩具是孩子的最爱，幼儿园要加强对幼儿进行玩具安全教育，尤其是孩子在玩一些大型玩具时，要让孩子