高中生物《细胞的分化》学案7 中图版必修2.docVIP

第二节 细胞的分化 ［课标要求］ 1. 说明细胞的分化 2. 说出什么是干细胞，并举例说明其应用 3. 举例说明细胞的全能性及其应用 ［知识梳理］ 概念 细胞分化 结果 高度分化的植物细胞具有全能性 细胞全能性 高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 ［复习指要］ 1. 细胞分化都是发生在什么时候？与细胞分裂有什么关系？ 2. 细胞分化的结果 3. 在细胞分化的过程中，细胞发生了哪些变化？ 4. 干细胞的作用，造血干细胞形成各种血细胞的意义 5. 实现细胞全能性的条件是 6. 细胞全能性在实践中的应用 ［典题解析］ 1. 关于细胞分化的叙述下列说法错误的是（ ） A. 细胞分化与生物发育有密切关系 B. 细胞分化是生物界存在的生命现象 C. 细胞分化仅发生在胚胎时期 D. 细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定差异的过程 解析：细胞分化是一种持久性的变化，它不仅发生在胚胎时期，也发生在生物体的其它生命过程中，但在胚胎时期分化程序达到最大。 答案:　C 2.下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述中，不正确的是（ ） A．细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 B．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果。 C. 细胞分化发生在生物体的整个生命过程中 D．细胞的分化使细胞中的遗传物质逐渐减少。 解析：细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果，如果只有细胞分裂而无细胞分化，生物体是不能正常发育的，细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整修生命过程中，在胚胎时期达到最大限度；没有细胞分裂就没有细胞分化，所以细胞分裂是细胞分化的基础；因为受精卵的发育过程中是有丝分裂，所以每个子细胞核中的遗传物质并不会减少。 答案:　D 3.下列关于细胞分化的叙述不正确的是（ ） A．细胞分化不使细胞数目增加 B．分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内的化学物质的改变 C．细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，一般不可逆转 D．动物细胞不具有发育成完整个体的可能。 解析：本题在考查细胞分化的知识，所涉及的知识点主要有：（1）细胞分化的概念；（2）细胞的全能性。由于体细胞上都有一套和受精卵相同的染色体，携带有本物种相同的DNA分子。因此分化的细胞仍具有分化成完整新个体的可能，只是高度分化的动物细胞的全能性受到限制而已，早期的胚胎细胞仍具有全能性。 答案：D ［聚焦高考］ 1.（2004年江苏省高考题）下列人体细胞中分化程度最低的是（ ） A． 胚胎干细胞 B． 造血干细胞 C． 胰腺细胞 D． 肌肉细胞 解析：读过题目后，可按以下思路考虑：胚胎发育早期，各个细胞彼此相似，这时的细胞分化程度最低，称为胚胎干细胞。胚胎干细胞继续分裂分化，就形成了不同的细胞。造血干细胞是最原始的血细胞，来自胚胎干细胞，它还能继续分化成各种血液细胞，胰腺细胞和肌肉细胞都是由胚胎干细胞分化而形成的。 答案:　A ［自我测评］ 一、选择题 1. 细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是（ ） A． 细胞的数量增多 B． 细胞的体积增大 C． 细胞的化学成分含量的变化 D． 能形成各种不同的细胞和组织 2. 与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是（ ） A． 细胞分裂 B． 细胞分化 C． 细胞生长 D． A、B、C均是 3. 高度分化的细胞仍有发育的潜能，即保持着细胞的全能性。目前发现只有哪类生物具有这一特征（ ） A． 动物细胞 B． 植物细胞 C． 所有生物细胞 D． 尚未发现 4. 克隆羊“多利”的培育成功证明了（ ） A． 动物细胞的再生能力 B． 动物细胞的分化能力 C． 动物细胞的全能性 D． 动物细胞核的全能性 5. 中国科学家倡导的以脐带血作存贮的“生命银行”是利用脐带血的（ ） A． 营养丰富 B． 遗传基因 C． 干细胞 D． 生长因子 6. 下列关于细胞分化的不正确的叙述是（ ） A． 细胞分化发生在生物体的整个生命过程中 B． 生物体内各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果 C． 细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 D． 通过细胞分化，使细胞的数量和种类越来越多 7. 细胞的全能性是指（ ） A． 细胞增殖使细胞数目增加 B． 已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 C． 细胞分化形成不同的细胞和组织 D． 细胞生长后使生物体体积增大 8. 人体红细胞不能由下列哪种细胞分裂分化形成（ ） A． 胚胎干细胞 B． 造血干细胞 C． 淋巴干细胞 D． 骨髓干细胞 9. 下列有关细胞全能性的含义，正确的是（ ） A． 每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能 B． 生