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- 2016-10-08 发布于北京
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简议物理实验教学中存在的问题及改进意见.doc
简议物理实验教学中存在的问题及改进意见
【摘 要】随着世界科技的发展和我国科技的不断进步,为了应对来自国内外的竞争压力,我国教育改革势在必行,特别是要加强学生的实验能力和动手能力。高中物理实验教学质量的高低,直接关系到一个民族未来的科研水平,我国高中物理实验教学较之于过去是有所进步,但是还存在诸多问题等待解决,本文就目前高中物理教学中存在的问题及改进意见进行论述。
【关键词】高中物理;实验教学;问题;改进意见
物理学是一门以实验研究为主的自然科学,物理实验是解释很多物理现象、验证物理规律的重要手段,科学探究实验的重要性被物理新课程标准多次强调。可见物理实验在物理教学中占有重要地位。然而,受传统应试教育的影响,大多数高中物理教学重理论知识轻实验教学,大多数教师偏重课堂讲授,忽视物理实验教学,教师认为动手做实验与高考是无关的,大多数教师不愿意花时间从事实验教学。对此,笔者根据自己多年的教学经验,列举了目前高中物理教学中存在的问题,并就这些问题提出改进意见。
一、目前高中物理实验教学存在的问题
(1)“试题实验”和“讲实验”替代做实验
试题实验就是由实验教师编制大量的实验试题,让学生通过笔答的过程来代替动手操作的实验。讲实验就是教师通过课堂演示实验或照本宣科地讲解实验步骤、实验过程,让学生根据文字想象实验过程的教学形式。试题实验不仅加重了学生的
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