人教版语文教案四册三、四单元.docVIP

9、日月潭目标：1、会认9个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵自己喜欢的段落。3、感受日月潭美丽的景色，激发学生对祖国宝岛台湾对祖国大好河山的热爱之情。重点难点：重点：1、了解日月潭名称的来历和那里秀丽风光，激发学生热爱祖国的山山水水。2、有语气的朗读课文。难点：理解描写日月潭景色的句子，朗读、想象、体会出那里的美丽。教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟教学准备：课件课时安排：2课时第一课时1、会认9个字，会写个字。2、正确、流利地朗读课文教学 一、创设情境，激趣导入 1、 同学们，咱们的祖国山河壮丽。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？ 学生畅所欲言。2 、今天老师请来了一位导游姐姐，（课件出示）她要带我们去一个美丽的地方。快听她说说吧！（课件演示，教师板书：日月潭）3、教学生字“潭”，读了课题，你想知道什么？归纳学生的问题：板书：在哪??? 名字的由来 风景怎样二、创设条件、自主参与1、学生按自学四步骤自学课文。2、检查自学情况。⑴投影出示生字：认为自己已经全部会读的同学请站起来，指一至两名学生认读生字。读全对的奖他们为今天的识字大王。⑵偏旁猜字游戏：①教师说生字的偏旁，学生马上抢答生字。 ②由学生随意说偏旁，其余学生抢答生字。⑶按拼音归类识字：在 “我会认”中把前鼻音的字圈一个圆圈，后鼻音的字圈一个三角形