第三届全国教学中互联网搜索优秀教案评选 地理《东南亚》陕西省洛南县城关中学 殷娅莉.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 地理《东南亚》（陕西省洛南县城关中学 殷娅莉） 一、教案背景： 1、面向学生：初中 2、学科：地理 3、课时：课时4、学生课前准备： （1）搜索有关的信息资料。（2）5、教师课前准备： （1）教具：教科书、地图册、电脑、投影 （2）教学资源；自制幻灯片、、网络资源、软件 二、教学课题” 同学们发现没有，经过东南亚的船只，几乎都要通过一个地方，是什么呢？ 答案：马六甲海峡 1、让学生指出位置？（马来半岛和苏门答腊岛之间） 2、联系地图，讨论重要性（为什么是亚洲、大洋洲、太平洋和印度洋之间的“咽喉”？日本为什么称其为海上生命线？） 【百度图片】 【知识拓展】在世界地图上复习重要海峡学以致用。如：土耳其海峡、直布罗陀海峡、德雷克海峡、白令海峡等。 二、热带气候与农业生产 活动三：图片展示亚洲气候图 【百度图片】 教师引导读图，学生总结： 东南亚主要是热带气候：热带季风气候和热带雨林气候。 【百度图片】 教师点拨：以曼谷和新加坡分别为热带季风气候和热带雨林气候的代表，分析两种气候的特点。 2、表格对比： 类型 热带季风 气候 热带雨林 气候 分布 地区 中南半岛和菲律宾群岛北部 马来群岛大部分和马来半岛南部 特点 全年高温，降水分旱季和雨季 全年高温 多雨 对农业生产的影响 农作物雨季播种，旱季收获 农作物一年随时播种，四季收获 活动四：介