《珍爱生命》教设计(李代平).docVIP

《珍爱生命》教学案例 绵竹市遵道学校 李代平 教学目标： 1、通过每个同学参与讨论，了解到人生道路上有许多岔路口，如何选择让生命更有价值，让人生更加灿烂。跨越一切艰难险阻，懂得生命存在的意义。 2、讨论人的生命的意义，父母赐予的生命，祖国赐予的成长，亲人朋友赐予的关爱。疾病、天灾毁灭、毒品犯罪 b.生命的智慧创造 c.生命中充满爱 检查答案。1——a. 2——b 3---c 3、下面请同学们欣赏一段回忆录《伟大的爱》——这是一个来自汶川地震灾区的真实故事：一个母亲用自己的身体挡住废墟，她的身体下躺着一个大概三四个月大的孩子。孩子被抱出来的时候他还安静地睡着。他熟睡的小脸上让所有在场的人都感到一阵温暖。 然后问学生：同学们，看完这个故事你有什么感受？ 同学们说完后老师小结：生命中充满了爱，母爱 在危难中更显得那么无私，那么温暖。 4、下面请接着看书上第七页的小资料——爱，《赋予生命的力量》：这段材料讲的是张小刚出生是就患有先天性大疱性表皮松懈症，医生；判定他只有三个月的存活期。但是父母、同学、老师等多方面的爱缔造了奇迹，这种爱的力量温暖了小刚的那颗幼小的心灵，这种力量与生命息息相伴，爱的力量使小刚现在已经走过了十五个春夏秋冬。 看过这段材料后，我相信相信同学们心里会不约而同地说出这样一句话：爱，创造了生命的奇迹。 5、