三(上)-8-察物体.docVIP

课 堂 教 学 教 案 年 月 日 教材 第 八 章 第 1 节 / 课（总 2 课时） 课题 物体的正面、侧面和上面 课型 新授课 课标要求 学习 目标 1、通过实际的观察、比较，能正确指出被观察物体的正面、侧面和上面，能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的物体的形状，并体验到从不同的位置观察到的面的个数是不同。 2、在观察活动中，积累数学活动经验，在判断、辨认活动中，发展数学思考。 3、在活动中培养学习数学的热情，以及良好的交流、合作习惯。 教学重、 难点 正确辨认从物体的正面、侧面和上面观察到的物体的形状。 教学准备 多媒体、教学光盘、小正方体 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、认识物体的正面、侧面和上面 1、认识物体的正面、侧面和上面。 认识图书柜等物体的正面、侧面和上面。 仔细观察教室里的物品，并说一说物体的正面、侧面和上面分别在哪？ 指名介绍 你是怎样确定图书柜的正面的？ 2、认识长方体、正方体的正面、侧面和上面。 出示六个面不同颜色的长方体盒子，你知道这个盒子