七年级历史上册 第9课《甲骨文与青铜器》同步练习 北师大版.docVIP

第9课　甲骨文与青铜器 5分钟训练 预习类训练，可用于课前 1.商朝时期，占卜之风盛行，将占卜结果用文字刻在_________或_________上，成为一篇记事文，称为卜辞。这种文字叫做_________。 思路解析：甲骨文是一种比较成熟的文字，因为是刻在龟甲和兽骨上，所以叫甲骨文，这样就比较容易记忆了。 答案：龟甲　兽骨　甲骨文 2.我国有文字可考的历史是从_________开始的 　　  A.商朝 B.西周 C.春秋时期 D.战国时期 思路解析：商朝的甲骨文与我们今天的汉字有着渊源关系，所以说商朝时我国就已经有文字可考的历史。 答案：A 3.商朝的青铜铸造业高度发展，青铜器的主要成分包括 　　  ①铁　②铜　③铅　④锡 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 思路解析：商朝的青铜器是铜、锡、铅的合金。 答案：C 4.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，有许许多多精美奇特的器物，其中最大的青铜器是 … 　　  A.鱼网纹盆 B.青铜面具 C.司母戊鼎 D.四羊方尊 思路解析：司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器，鱼网纹盆是陶器，四羊方尊是青铜器中的精品，面具不可能是最大的。 答案：C 10分钟训练 强化类训练，可用于课中 1.甲骨文主要发现于河南省的_________，是我国历史上最早的一批文献资料。把铸刻在青铜器上的文字称为_________。 思路解析：甲骨文和金文都是我国古代较早的文字，甲骨文在商朝盛行，所以在殷发现，即现在的安阳。金文的出现要比甲骨文晚。 答案：安阳小屯村　金文 2.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为 　　  A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.大篆 思路解析：商朝时期，占卜之风盛行，将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一篇记事文，称为卜辞。这种文字叫做甲骨文。 答案：A 3.商朝是我国青铜器高度发达的时期，其代表作是 　　  A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．青铜立人像 D．牛尊 思路解析：青铜器已经发现的数量很多，其中殷墟出土的司母戊鼎形制雄伟，气势宏大，是商朝的代表作。 答案：B 4.商朝青铜器中的精品是在现在的哪个省份发现的 　　  A．河南 B．陕西 C．湖北 D．河北 思路解析：首先应该明确的是青铜器的精品是四羊方尊，然后再考证四羊方尊是在湖北出土的，其他选项中河南曾作为商朝的都城所在省，有一定迷惑性。 答案：C 5.1986年在四川_________出土的大型青铜立人像是商代蜀文化的杰出作品。 思路解析：注意题目要求的地点以及“商代蜀文化”从而准确判断，课本插图内容也应该留意区别记忆。 答案：三星堆 快乐时光 读小学四年级的弟弟胖得实在不像话，大家常常取笑他。 一天，老师要他们一班同学开始在联络簿上记下“每天帮家里做的事”。弟弟怎么也想不出来，最后只好由妈妈代为填写。她在联络簿上写了：“每天帮家里吃饭。”老师的评语是：“看得出来，你很努力！” 30分钟训练 巩固类训练，可用于课后 1.知识对对碰，请将相对应的选项填在括号里。 A甲骨文 　　 是商代重要的青铜器之一。 B司母戊鼎 　　 与今天的汉字有着渊源关系。 C四羊方尊 　　 是商代蜀文化的杰出作品。 D青铜立人像 　　 是目前已发现的最大的青铜器。 思路解析：本题通过对应考查的方式将甲骨文和青铜器的知识综合归纳，方便比较记忆，区别理解。 答案：C　A　D　B 2.殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了_________和_________政治、经济情况，对研究_________有重要价值。 思路解析：本题将甲骨文的内容以填空的形式再现，甲骨文的一部分内容反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况。 答案：商王的活动　商朝　商朝的历史 3.关于甲骨文的叙述不正确的是 　　  A．19世纪末，发现于河南安阳殷墟 B．是一种刻在龟甲和兽骨上的文字 C．是一种比较成熟的文字 D．它记载了周朝的社会生产状况和阶级关系 思路解析：本题为逆向选择题，注意打破常规习惯思维，再现了对甲骨文的内容和评价的理解记忆。 答案：D 4.《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。当时人们使用的文字主要是 　　  A．刻画符号 B．甲骨文 C．金文 D．小篆 思路解析：解答本题首先应读懂题干的引文，明白“殷”指商朝，以及“典”“册”的含义。殷墟出土的甲骨卜辞对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。 答案：B 5.商朝青铜器的_________和_________折射出国力的盛衰，技艺精湛的_________象征着那个时代辉煌的文明。 思路解析：工业发展的水平反映了国家的经济发展情况，青铜器的产量和质量反映了国家