[中学联盟]吉林省舒兰市第一中学人教版高中生物必修三(导学案)2-3 神经调节与体液调节的关系.docVIP

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  • 2016-10-09 发布于河北
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[中学联盟]吉林省舒兰市第一中学人教版高中生物必修三(导学案)2-3 神经调节与体液调节的关系.doc

[中学联盟]吉林省舒兰市第一中学人教版高中生物必修三(导学案)2-3 神经调节与体液调节的关系

《第二章第3节 神经调节与体液调节的关系》 【学习目标】1、简述神经调节和体液调节的特点 2、描述水盐调节和体温调节 3、说出水盐调节和体温调节的协调关系 【学习重点】神经调节和体液调节的协调 【学习难点】人体的体温调节与水盐调节的分析 【自主预习】 一、知识点自测 1、体液调节的概念:__________、___________等化学物质,通过____________的方式对生命活动进行调节的方式。_________________是主要内容。 2、神经调节和体液调节的区别 比较项目 神经调节 体液(激素)调节 地位 ___________动物和一些_____________动物只有___________调节; _________动物生命活动调节的重要方式:___________和________ 实例 缩手反射 甲状腺激素 作用途径 _______________ _________________ 反应速度 迅速 _____________________ 作用时间 _______________ 比较长 二、达标检测题 1.下列关于体液调节的叙述正确的是 A.参与体液调节的化学物质只有激素 B.体液调节就是激素调节 C.所有动物既有神经调节,又有体液调节 D.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节 2.给动物饮相同量的清水,与对照组

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