[中学联盟]吉林省舒兰市第一中学人教版高中生物必修三（导学案）4-2 种群数量的变化.docVIP

《第四章第2节 种群数量的变化》 【学习目标】1.构建种群数量增长的数学模型； 2.说出“J”型增长模型与“S”型模型的意义； 3.说明影响种群数量变化的因素； 【学习重点】尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。 【学习难点】建构种群增长模型。 【自主预习】 一、知识点自测 一、建构种群增长模型的方法 1．在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每２０min就通过分裂繁殖一代．那么： （1）n代细菌数量的计算公式是： （2）72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ 2．数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 建构种群数量增长的模型一般的步骤: 研究方法 研究实例 观察研究对象，提出问题 细菌数量是怎样随时间变化的 提出合理的假设 根据实验数据，用适当的 数学形式对事物的性质进行表达 通过进一步实验或观察等， 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行 对模型进行检验或修正 检验或修正 3．种群增长的Ｊ型曲线 ①产生条件：