[中学联盟]山东省乐陵市第一中学人教版高二生物必修三第2章第1节《通过神经系统的调节》导学案（第二课时）.docVIP

第1节 通过神经系统的调节(第二课时) 【学习目标】1．说明兴奋在神经元之间的传递。（学习重点） 2．人脑的高级功能。（学习重点） 【自学自测】 一、兴奋在神经元之间的传递 1．结构基础 (如右图)[来源:学科网] (1)突触：④ ⑤ ⑥ 。 (2)其他结构：① ② ③ 。 一般情况下，每一神经元的轴突末梢只与其他神经元的细胞体或树突形成接点，可分为两类： 2．传递过程。 神经冲动→轴突末梢→ 释放神经递质→神经递质经扩散通过突触间隙→神经递质与突触后膜上的特异性 结合→引起突触后膜 。 3．单向传递的原因 神经递质只存在于突触前膜的 中，只能由 释放，作用于 ，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。 二、兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 1．在神经纤维上： ①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。 2．在神经元之间： ①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，