长春市教育科学十一五”规划.docVIP

长春市教育科学“十一五”规划 课题指南 编制说明 《长春市教育科学“十一五”规划课题指南》，以下简称《课题指南》是长春市教育科学“十一五”规划的重要组成部分。该《课题指南》是在对“十五”期间我市教育科研的整体状况进行充分调研的基础上，以国家和省、市教育科学“十一五”规划为指导，以“科研为教育改革与发展服务，为教育决策科学化服务，为全面推进素质教育、促进和提高教育教学质量服务”为宗旨，以长春市“十一五”教育事业发展规划为主要依据，结合长春地区教育改革与发展实际和学校教育教学工作实际进行编制。 《课题指南》遵循我市“十一五”规划的教育科学研究基本原则，对“十一五”期间我市教育科研的主要内容和基本范围以及选题建议，坚持层次性原则，注重把握宏观课题的方向性，中观课题的导向性和微观课题的自主性；坚持科学性原则，注重其科研理论与方法的指导和运用；坚持创新性原则，注重其实践研究的适度超前和科研成果的推广应用价值；坚持实效性原则，注重面向实际，以应用性研究为主，可行性与适用性并重。 《课题指南》汲取了通过基层调研反馈上来的意见和建议，针对我市从事教育科研活动的主体是中小学校（职业学校）教师、“十五”期间立项申报课题其研究范围和内容相对集中等特点，对“十一五”课题研究的范围和内容及选题的引导更注重其针对性、自主性和灵活性，既通过一些选题示例，为广大教师们结合工作实际，自拟课题开展研究提供更直接和