九年级数学 实数的运算复习教案.docVIP

初三数学复习教案 复习内容：实数的运算 教学目的：通过复习，使能学生能熟练进行实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算，绝对值、非负数的有关应用等。 教案设计：马荣平 教学内容： 一．典型例题 例1． 解疑：本题主要综合运用方根的概念，零指数幂，负整数指数幂等知识。 例2．阅读下列一道题的解答过程，判断是否正确，如若不正确，请写出正确的解答过程。 化简： 解疑:这道题隐含着a 0是解此题的关键,而a 0时,|a| -a，这一点是该题错误的根本原因，另外，在化简时，注意计算步骤要严谨。 例3．若|a| 3，，ab 0，则a—b 剖析：本题主要是运用绝对值的意义、二次根式成立的条件等数学知识。 拓展：此类命题拓展的思路是将绝对值、方根、代数式的化简综合构建考题。如计算： 1．当 。 2．若互为相反数，则 。 例4．计算 剖析:本题运用的概念或知识如下:零指数幂的法则，负整数指数幂的法则，特殊三角函数值，分母有理化等。 例5．已知：。 例6．给出下列算式： 32-12 8 8×1 52-32 16 8×2 72-52 24 8×3 92-72 32 8×4 …… 观察上面一系列等式，你能发现什么规律？用代数式来表示这个规律。 预测：本题以列代数式为载体，体现了用字母表示数的简明性和普遍性，蕴含着一种数学简洁的美。同时可考查观察能力和抽象概括能力，渗透着从特殊到一般的辩证关系。该题是通过