[中学联盟]河北省高碑店市第三中学人教版高一生物必修二 2.3伴性遗传（导学案，无答案）.docVIP

【课题】第二章三节 伴性遗传 【课型】新授课 【学习目标】 1.识记：伴性遗传的概念。 2.了解：人类的红绿色盲发现及其表现。 3.分析：以红绿色盲为代表的伴X染色体隐性遗传的特点；以抗维生素D佝偻病为代表的伴X染色体显性遗传的特点。[来源:Zxxk.Com] 4.应用：应用遗传图解解题。 【学习重点】 以红绿色盲为代表的伴X染色体隐性遗传的特点；以抗维生素D佝偻病为代表的伴X染色体显性遗传的特点。 【学习过程】 一、先从色觉的角度来了解一下自己吧！ 1.请同学们观察P33红绿色盲检查图以及老师发到每个小组的红绿色盲检查图，来进行一下自己色觉的测试。 2.请同学们独学课本P33-34，了解人类的红绿色盲现象。 二、伴性遗传的概念： 请同学们独自填空，完成后，进行思考，讨论完成辨析题。 基因位于 上，所以遗传上总是和 相关联，这种现象叫做伴性遗传。 辨析对错：（1）、性染色体上的基因都可以控制性别。（ ） （2）、性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。（ ） （3）、位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现为伴性遗传的特点。（ ） 三、红绿色盲遗传规律即伴X染色体隐性遗传的特点分析： 1.请同学们阅读课文P35，独自填空： 人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 女性 男性 基因型 表现型 [来源:学科网] 2.请同学们在以下空位，写出六种婚配组合的遗