[中学联盟]河北省唐山市滦县第三中学八年级生物上册导学案：5.4.2细菌.docVIP

滦县三中 八 年级 生物 学科 第 一 学期导学案 课题： 第二节 细菌 主备人： 于宝敏 主审人： 于宝敏 使用时间： 编号： 00 教学过程： [来源:Zxxk.Com] 教 学 目 标[来源:学科网ZXXK] １、掌握细菌的主要特征及细菌的营养方式。 ２、通过了解细菌的发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。 重 点 掌握细菌的形态、结构、营养方式和生殖[来源:学科网] [来源:学.科.网][来源:学*科*网Z*X*X*K] 难 点 细菌的结构 教 法 小组合作学习 学 法 小组同学间交流 一、预习导航 细菌的发现 １、17世纪后叶，荷兰人 发现了细菌，从此世人知道了细菌的存在。 ２、但直到19世纪中叶，人们仍不知道细菌是从哪里来的，当时一些著名的科学家认为细菌是自然产生的，例如，肉汤里就会自然形成细菌，使肉汤变质。法国科学家 设计了一个巧妙的实验，证明了肉汤的腐败是来自 造成的，这就是有名的“ ” 向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由原来的已经存在的