[中学联盟]江苏省涟水县红日中学七年级生物上册苏科版导学案：第3章 第2节 生物生存的家园——生物圈（无答案）.docVIP

涟水县红日中学“六步循环”导学案 课题：第3章第2节生物生存的家园——生物圈 一、教学目标 1、阐明生物圈是生物生存的唯一家园。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2、树立“保护地球，人人有责”的社会意识，并采用实际行动来保护我们生存的唯一家园——生物圈。 二、教学重难点 1、通过正反资料分析、模拟实验等感受生物圈是生物生存的唯一家园。 2、理解生物圈的唯一性。 三、自学 1、 是地球上最大的生态系统。 2、生物圈是 和 共同生活的唯一家园。 3、生物圈是地球上全部 及一切能够适合生物生存的 的总称。 4、生物圈的范围包含大气圈的 、 、岩石圈的 。 5、生物圈为生物生存提供了 、 、 、 、 等基本条件。 6、分析“生物圈Ⅱ号” “生物圈Ⅱ号”为什么会失败？ “生物圈Ⅰ号”是什么？它给我们什么启示？ 四、展示点评 1、地球上最大的生态系统是（ ） A．大气圈 B．水圈 C．生物圈 [来源:学§科§网] 2、生物圈是指：（ ） A地球上所有生物的总称； B地球上层大气圈中分布有生物的范围； C地球上生物生存的地点； D由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的一薄层 3、将来的你如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行那时你已经脱离了生物圈这个圈层,?但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括（ ） A、氧气袋、矿泉水、各种吃的