九年级物理 15-4-1动能和势能教案 人教新课标版.docVIP

动能和势能 学习目标 目 标 选择目标 达成目标 1．理解动能和重力势能的初步概念。 2. 知道什么是弹性势能。 3. 理解机械能的初步概念。 4. 培养学生的抽象思维能力。 教学重点：理解动能和重力势能。； 难点：能的概念的建立。 教学过程 （一）动能 阅读课文P114—115 什么是能？能的单位是什么？ 什么是动能？ 在研究动能大小与什么因素有关的实验中（1）如何让小球获得不同的动能？（2）如何比较小球的动能大小？（3）在研究动能与速度的关系时应该使用 （相同或不同）的小球，从斜面的 （相同或不同）高度滑下；在研究动能与质量的关系时应该使用 （相同或不同）的小球，从斜面的 （相同或不同）高度滑下。 通过实验得出动能大小决定的因素是： 通过学习请解释：为什么要对机动车限速？为什么不同的车限速不同？ （二）势能 什么是重力势能？请举例说明重力势能的大小与哪些因素有关？ 什么是弹性势能？请举例说明弹性势能的大小与哪些因素有关？ 反馈练习 1、返回地球的宇宙飞船为了保护舱内仪器和宇航员，在靠近地面时要打开降落伞进行减速，在竖直减速下落过程中，宇宙飞船的动能 ，重力势能 ，机械能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 2、下列有关势能的说法中正确的是（ ） A.弹簧一定具有弹性势能 B.空中下落的雨点，重力势能在逐渐减小 C.大铁锤的重力势