北师大版数学六下《比例的认识》课件重点.ppt

* * * * * 六年级数学下册 比例的认识 学习目标： 1、理解比例的意义。 2、会用比例的意义判断 两个比能否组成比例。 复习回顾 什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 什么叫做比值？ 比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 我们来看看学校里的两面国旗的长和 宽的比值有什么关系。 长2.4ｍ，宽1.6ｍ。 长60cm，宽40cm。 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m 1.6m 40cm 60cm 2.4︰1.6 2.4 : 1.6 = 60 : 40 = 60︰40 ＝ ＝ 或 表示两个比相等的式子叫做比例。 12:6＝8:4 6:4＝3:2 内项 外项 15∶3和60∶12能组成比例吗？你是怎样判断的？ 60∶12＝60÷12＝5 因为 15∶3＝15÷3＝5 组成的比例是 15∶3＝ 60∶12 所以15∶3 和60∶12能组成比例。 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。 比 4︰6 比例 2︰3＝4︰6 比和比例有什么区别？ 由两个数组成，是一个式 子，表示两个数相除。 由四个数组成，是一个等 式,表示两个比相等的式子。 判断：