话题作文的审题剖析.ppt

（1）吃透材料，把握内涵 例3： 算盘对主人说：“我有十三根档，每个档还有三个空缺，上框中空一个算珠，下框中空两个算珠，请主人给我填满。”主人给它填满了，可算盘却不能用了。 请以“空缺”为话题写一篇800字的文章。 例8（2003年高考试题）： （材料略） 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？ 请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇作文。 （1）分析短语类型，弄清议题： 例12 （2001年高考试题）： 话题：诚 信 例13 （2002年高考试题）： 话题：心灵的选择 2、抓住关键字眼，弄清范围 例16 （1999年高考试题）： 话题：假如记忆可以移植 例18 （2003年高考试题）： 注意： （1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。 （2）立意自定。 （3）文体自选。 （4）题目自拟。 （5）不少于800字。 （6）不得抄袭。 课堂练习： 阅读下面的文字，根据要求作文。（６０分） 　　有人主张做人要无所畏惧，有人主张做人要有所畏惧。有人天不怕地不怕，敢说敢做；有人畏首畏尾，谨小慎微。有人说“无私者无畏”，有人说“无耻者无畏”，有人说“无知者无畏”。 　　请以“畏”为话题，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于８００字。 例文： * * 话题作文试题的一般结构模式 材 料 语 提 示 语 话 题 语 要 求 语 审材料 审提示 审话题 审要求 话题作文审题四环节 一、审材料 1、材料语作用 引出话题 提供暗示 2、如何审材料 吃透材料，把握内涵 吃准材料，抓住关键 寓意：留有空缺，才能发展 注 意 材料只是引子 材料一般不做论据 不能改写、续写、补写材料 二、审提示 1、提示语作用 解释材料 提示话题 2、如何审提示 逐句研读，理解材料 找准角度，把握话题 立意导引 联想方向 话题外延 三、审话题 1、话题语作用 给定议题 给出范围 2、如何审话题 分析短语类型，弄清议题 抓住关键字眼，弄清范围 并列短语 守信 诚实 必须两面兼顾，不可偏废 偏正短语 议题中心是“选择” 这“选择”必须是发自心灵的趋向真善美的 抓住中心，明确议题 关键所在 给定假设 由此展开 注 意 话题是议题 话题是范围 话题不是中心论点 话题不是文章题目 四、审要求 1、要求语作用 给出具体限制 话 题 作 文 的 审 题 步 骤 审材料 审提示 审话题 审要求 明寓意 明方向 明范围 明限制 太阳总在无畏的地方升起 如果我是空中孤独飞舞的水珠，我不会听信尘埃善意的劝言，附于缥缈的云端，与同伴们一起散落大地。我会毫无保留地蒸腾自己，来吸收阳光折射出的七彩的虹。因为我相信，无畏的生命才能得到升华。 如果我是河边柔柔轻垂的柳枝，我不会听从大树真诚的良言，安分无为地低头，供人亵玩。我要随风飘逸，尽展娇姿，在柳树放弃我的一刹那，我也决不叹息，要让我的美丽凝固在鳞波里。因为我相信，无畏的生命才能在大千世界中轻歌曼舞。 如果我是天际闪耀的一颗明星，我不会接纳皎月严肃的告诫，悬在漆黑而空旷的原野上空，俯视人间百态。我会竭尽全力地放纵自己，让圣洁的光辉罩在周身，一瞬掠过，划破长空。因为我相信，无畏的生命才能在刹那的燃烧中成为永恒。 如果我是一条孤芳自赏的小溪，我不会在意牛马肆意践踏，荆棘芒刺任意地阻挡。我会冲破层层屏障，流过道道关卡，让生命得到无边的延续，让足迹踏遍每一个角落。因为我相信，无畏的生命才能成功到达彼岸。 如果我是一片枯萎的僵僵老叶，我不会在乎枝丫傲慢的怒吼，萧瑟地与风齐碎。我要固立在枝头随风飘摇，我要证明，我的志向比天高。因为我相信，无畏的生命才能攀登世界的屋脊，进而在巅峰眺望。 如果我是大海中缥缈的小鱼，我不会惧怕亲友的哭诉，终老于只见夕阳的浅滩。我会不顾一切，痴狂曳尾，冲向黑暗无限的深深渊底，让水压迫、透过我的身体，让一丝殷红弥漫在黑暗的世界。因为我相信，无畏的生命才能在变幻无测中留下“我已飞过”的痕迹。 *