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中国法制史》教学方案 · 绪论（2课时） 第一编 上古法律制度史 奴隶制社会从夏代形成，中经商、西周、至春秋战国之交而崩溃，历时大约1600多年。这一历史时期法律制度的特点，主要是： 一、 兵刑合一； 二、 礼化为法； 三、 家国相通。 以上特点对后世的法律制度有着深远的影响。 · 第一章 夏商法律制度（2课时） （约公元前21世纪-前11世纪） · 第二章 西周法律制度（3课时） （约公元前11世纪-前770年） · 第三章　春秋战国时期的法制（2课时） （公元前770年-公元前221年） · 第四章 秦朝的法律制度（2课时） （公元前221年-公元前206年） · 第五章　汉朝的法律制度（3课时） （公元前206年-220年） · 第六章　三国两晋南北朝的法律制度（2课时） · 第七章　隋唐朝的法律制度（5课时） （公元581后－907年） · 第八章　五代十国与宋辽金元法律制度（3课时） （公元907年－1368年） · 第九章　明朝的法律制度（3课时） （公元1368年－1644年） · 第十章　清朝的法律制度（3课时） （公元1644年－1840年） · 第十一章　中国古代的民事法律规范（5课时） · 第十二章　中国古代的行政法规范（1课时） 教学要求：主要让学生了解掌握作为行政组织法典的《唐六典》的基本情况：包括其制定、内容、结构、对后世立法的影响。 第三编　　近代法律制度史 · 第十三章　清末法律制度的改革（4课时） （公元1840－1911年） · 第十四章　南京临时政府的法律制度 （公元1912年1月－1912年3月） · 第十五章　北洋政府的法律制度（1课时） （公元1912年－1928年） · 第十六章　南京国民政府的法律制度（3课时） （公元1927年－1949年） · 第十七章　革命根据地时期人民民主政权的法律制度（5课时） （公元1927年－1949年） · 第一章 夏商法律制度（2课时） 教学目的和要求： 夏商是中国奴隶制国家形成和初步发展时期，作为与国家相伴而出现的法律制度，也是处在初创阶段。学习本章，在了解夏商两代法律总称的基础上，掌握刑罚制度及司法制度（天罚、神判）。 第一节 夏商法律概述 一、中国法的起源 二、《禹刑》与《汤刑》 1、《禹刑》 2、《汤刑》 三、夏商时期部分刑法原则 四、夏商时期规定的罪名 五、夏商时期的刑罚 第二节 夏商的司法制度 一、神权政治与神权法思想　 二、司法机关与司法官（含中央和地方的） 三、“审判”、“天罚”、“神判” · 第二章 西周法律制度（3课时） 教学目的和要求： 西周是中国奴隶社会的鼎盛时期，反映奴隶主阶级利益和意志的法律制度，在夏商法律制度的基础上进一步发展并日趋完备。学习本章，应了解和掌握西周统治阶级法制的指导思想，国和家的体制，制礼和礼治，礼和法的关系，刑法原则及审讯方法等内容，认识西周法制对后世的深远影响。 第一节 　　西周的法制思想 一、 以西周的政治思想为基础 二、西周的法制思想 第二节　　西周的立法 一、 立法概况 1、《九刑》 2、周礼 3、《吕刑》 4、西周礼与刑的关系 二、刑法 1、刑法的适用原则 2、刑事政策 3、刑罚 4、罪名 第三节　　西周的司法制度 一、 司法机关 1、 中央 2、 地方 二、 诉讼审判 1、 讼和狱 2、 束矢和钧金 3、 庭审方式 4、 五听 5、 三刺之法 三、 刑罚的执行 1、 公开行刑 2、 监狱 · 第三章 春秋战国时期的法制（2课时） 第三章 春秋战国时期的法制（2课时） （公元前770年-公元前221年） 教学目的和要求： 春秋战国时期是我国从奴隶制社会逐步向封建社会转变的时代。随着社会生产力的发展，一些诸侯国（如郑国、晋国等）先后出现了新的生产关系--封建生产关系。作为上层建筑的法律制度，也随着礼崩乐坏而发生变革。学习本章，应着重掌握奴隶制的礼治转向封建制的法治之标志：中国历史上首次公布成文法及其影响。掌握中国奴隶制法朝封建制法发展中的一系列问题。 第一节 　　春秋时期的法制 一、 春秋时期地主阶级（法家）的法律思想 1、 以性恶论为基础 2、 主张公布成文法 3、 事皆决于法 4、 刑无等级、法不阿贵 5、 轻罪重罚 6、 法、术、势结合 二、春秋时期最早公布的成文法 1、郑国 2、晋国 三、公布成文法的意义 1、法的公布成为历史潮流 2、刑依法定的局面逐渐打开 3、法治、礼治之争拉开了序幕 4、中国法学兴起 第二节　　《法经》 一、