2014年未成人思想道德建设工作方案.docVIP

国庆小学2014年未成年人思想道德建设工作方案 一、指导思想 为深入贯彻中共中央国务院《关于进—步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》，深入学习党的十八大会议精神，认真贯彻落实中央领导同志关于加强未成年人思想道德建设的讲话精神和省市县教育局关于进—步加强和改进未成年人思想道德建设工作有关文件精神，以社会主义核心价值观24为宗旨，全面提高我校未成年人思想道德素质，不断提升学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学校德育工作再上新台阶不断努力，为打造文明新校园、和谐新学校下大功夫。 二、主要任务 1.增强未成年人爱国情感，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。 2.规范学生养成行为习惯，培养学生诚信、尊重、宽容、环保等良好的道德品质和文明行为。 3.提高学生思想道德素质，促进未成年人的全面发展。 4.发挥课堂的主渠道作用，推进未成年人思想道德建设。 5.坚持“体验式教育，实践性感悟”，开展好学雷锋、学先进、学前辈等主题教育活动。 6.进一步加强交通、消防、饮食等方面法制安全教育。 三、主要工作 （一）加强领导，齐抓共管，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。 1.成立学校未成年人思想道德教育工作领导小组。 组 长：张润清 校长 副组长：李芳（书记）、简维玲 副校长，工会主席 成 员：吴飘 大队辅导员 ，吴羽（教科室主任），谭浩（教导主任 ，凌燕（总务主任），各科教研组长和班主任。未成年人思想道德教育办公室设在大队室，由吴飘同志任办公室主任。 2.建立健全党政工齐抓共管，各部门分工协作，各负其责，全体教师积极参与的领导管理和工作机制。要经常分析学生的思想道德状况，及时了解未成年人思想道德建设工作情况，认真研究，狠抓落实。 3.通过多种途径，狠抓紧教师队伍建设。教育、引导教师树立育人为本的思想，认真贯彻有关《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》、准则的有关规定，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。进一步完善学校班主任制度，制定和完善教师师德目标考核体系，进一步加强师德师风建设，调动全体教师推进素质教育的积极性，增强工作责任感。 4.加强考核评估。按照加强未成年人思想道德建设工作有关文件精神，根据各自负担的职责和任务，把该项工作纳入对教师工作考核的重要内容。 二 切实把常规德育管理与系列教育活动紧密结合起来，加强未成年人思想道德教育。 1.扎实开展“日行一善”道德实践活动 调查未成年学生思想道德现状，对存在的突出问题，提出有针对性的措施。采用问卷、观察、交谈等多种形式，对未成年学生思想道德现状进行认真调查研究，并对调查的情况进行定量与定性分析，提出相应的对策。组织学生学习我校校园文化，努力实践积极上进的良好道德行为，鼓励学生从我做起，从身边做起，从现在做起，渐行渐好，日趋完美。 2.扎实开展“做一个有道德的人”主题活动 以德育为首位，建立和完善有效的育人机制。一是把德育贯穿于教学的各个环节，转变观念，树立德育工作全员育人意识；二是建立以校长挂帅、德育室为主抓、班主任为骨干、科任教师全员参与的德育工作体系。要求学生做到，不文明的事不做，不利于团结的话不说，不违反学校的各项规定。通过班会、队会和品德与社会等课程，积极引导，从严要求。 3. 认真组织开展“童心向党”歌咏活动和“优秀童谣传唱”活动 认真落实《关于进一步扎实开展中小学生思想道德建设系列教育活动的通知》精神，拓宽未成年人思想道德教育渠道，开展形式多样、实效性强的教育活动，把爱国主义教育、理想教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育、良好行为习惯养成教育、民主法制教育和环保教育等渗透到具体的教育教学之中。 4. 以课堂为阵地开展“网上祭英烈”活动和学生自办“节日小报”活动 改进学生思想品德课的教学方法，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，转变教育观念，充分尊重学生的人格，密切联系学生的生活实践，倡导采用诸如讨论、资料调查、参观访问、教学游戏、讲故事、情景模拟与角色扮演等教学活动形式，开展师生间、学生间的平等对话与交流，激发学生的学习兴趣。运用信息技术课，指导学生上网祭奠英烈，表达“勿忘历史，珍惜幸福生活”的情怀；组织学生自编节日小报，赞美家乡、赞美新生活、赞美伟大祖国。 5. 认真组织开展六一期间“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动和十一期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动 学习雷锋活动是老一辈国家领导人倡导的活动，是社会文明进步的需要，是社会主义精神价值的体现，从小树立为人民服务的意识有益于成为社会的好公民，成为热爱祖国的公民。学校将通过征集网上签名寄语、自编手抄报、举办绘画比赛的活动，引导学生做爱祖国美德少年。 三 充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。 1.加强学校少先队组织建设，把学校少先队工作纳入学校未成年人思想道德建设的总体