六年级语文下册子教案.docVIP

教学内容 1、文言文两则 教 学 目 标 课标要求： 1、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 学 弈 一人→（专心致志）→成功　 学习态度不 一人→（三心二意）→失败　 同结果不同 第 二 课 时 教 学 目 标 知识与能力：能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 过程与方法：正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 情感、态度与价值观：学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 教学重点 能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 教学难点 弄清课文含义。 教学准备 指导学生查找资料 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 补 充 创 意 一、激趣引入，揭示课题 二、初读课文，梳理学法 三、读熟课文，自学理解 1、师：同学们，你们知道孔子吗？你能讲讲他的故事吗？（学生讲述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学问家、政治家、教育家、思想家等）孔子这么有学问，可是有一次，他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想知道孔子遇到什么难题了吗？今天我们就学习《两小儿辩日》。 2、板书课题，齐读课题，说说题目是什么意思？ 1．自由读课文，凭自己的理解说说课