拉孜高中201—2014高二下学期历史期中考试试卷分析.docVIP

拉孜高中2013—2014高二下学期历史期中考试试卷分析 分析：刘丽英 审阅：拉琼 命题指导思想、考查范围及特点 （一）、指导思想 纵观整个试题，总体体现了以能力和素质立意的理念和新课标对三维目标的考查要求，以发挥历史教育测量的诊断功能和导向功能。 ( 二 ）、考查范围 高中历史必修三 的1—13课，主要包括中国传统文化，西方主要思想，中国古代的成就，近代西方的科学成就四个大的方面。具体内容见下表： 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第一课：“百家争鸣”和儒家思想的形成 第二课：“罢黜百家，独尊儒术” 第三课：宋明理学 第四课：明清之际活跃的儒家思想 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第五课：西方人文主义思想的起源 第六课：文艺复兴和宗教改革 第七课：启蒙运动 第三单元 古代的科学技术与文学艺术 第八课：古代中国的发明和发展 第九课：辉煌灿烂的文学 第十课：充满魅力的书画和戏曲艺术 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第十一课：物理学的重大进展 第十二课：破解生命起源之谜 第十三课：从蒸汽机到互联网 （ 三 )试题特点 1、总体平和，难度适中 试题的结构、题型与容量适度，有一定的效度、区分度。难度适中，全卷没有让所有学生都动不起笔的题目，也没有一个大题让相当一部分考生得满分的题目。全卷基本按照