人才培養方案2014版-学前教育专业.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT6 云南师大教育科学与管理学院 学前教育（师范）专业 培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的学前教育理论素养，掌握学前教育基本知识、专业技能和现代教育手段，具有创新精神与较强社会适应性的从事学前教育工作的专门人才及相关职业人才。 二、人才规格 本专业学生主要学习学前教育的基本理论和基本知识，得到学前教育与管理方法技能的基本训练和从事幼儿教育研究的训练，有能力从事学前教育教学、研究与管理工作。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握本专业系统扎实的学前教育科学基础理论及基本知识，具有理解、教育幼儿和发展自我的知识和能力； 2. 掌握对幼儿进行保育与教育的方法、技能及现代教育手段，具有正确的儿童观、教师观、教育观及其相应行为； 3. 具备观察分析幼儿的基本能力和编制、实施幼儿教育活动方案的初步能力； 4. 具有观摩、参与、研究教育实践的经历与体验； 5. 熟悉国家有关幼儿教育的方针、政策和法规，了解学前教育理论研究与实践动态； 6. 掌握学前教育科学研究的基本方法，掌握文献检索、资料查询及运用电脑软件处理资料的方法，具有初步从事幼儿教育研究的能力。 三、培养模式 通识教育+专业基础教育+专业教育 第一学年进行通识教育和专业基础教育，第二、三、四学年进行专业教育。 第一学年夯实学生的基础，主要学习通识教育