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专题:一元二次式的几点解法
一元二次不等式的课件及其解法目标认知学习目标:重点:难点:知识要点梳理知识点一:一元二次不等式的定义. 任意的一元二次不等式,总可以化为一般形式:或.
知识点二:一般的一元二次不等式的解法或的解集可以联系二次函数的图象,图象在轴上方部分对应的横坐标值的集合为不等式的解集,图象在轴下方部分对应的横坐标值的集合为不等式的解集. 设一元二次方程的两根为且,,则相应的不等式的解集的各种情况如下表: 二次函数()的图象 有两相异实根 有两相等实根 无实根 注意: (1)一元二次方程的两根是相应的不等式的解集的端点的取值,是抛物线与轴的交点的横坐标; (2)表中不等式的二次系数均为正,如果不等式的二次项系数为负,应先利用不等式的性质转化为二次项系数为正的形式,然后讨论解决; (3)解集分三种情况,得到一元二次不等式与的解集。知识点三:解一元二次不等式的步骤,计算判别式: ①时,求出两根,且(注意灵活运用因式分解和配方法); ②时,求根; ③时,方程无解 (3)根据不等式,写出解集.知识点四:用程序框图表示求解一元二次不等式ax2+bx+c>0 a>0 的过程规律方法指导经典例题透析类型一:解一元二次不等式1.解下列一元二次不等式 (1); (2); (3) 思路点拨:转化为相应的函数,数形结合解决,或利用符号法则解答. 解析: (1)方法一: 因为 所以方程的两个实数根为:, 函数的简图为: 因而不等式的解集是. 方法二: 或 解得 或 ,即或. 因而不等式的解集是. (2)方法一: 因为, 方程的解为. 函数的简图为: 所以,原不等式的解集是 方法二: (当时,) 所以原不等式的解集是 (3)方法一: 原不等式整理得. 因为,方程无实数解, 函数的简图为: 所以不等式的解集是. 所以原不等式的解集是. 方法二: ∵ ∴原不等式的解集是. 总结升华: 1. 初学二次不等式的解法应尽量结合二次函数图象来解决,培养并提高数形结合的分析能力; 2. 当时,用配方法,结合符号法则解答比较简洁(如第2、3小题);当且是一个完全平方数时,利用因式分解和符号法则比较快捷,(如第1小题). 3. 当二次项的系数小于0时,一般都转化为大于0后,再解答. 举一反三: 【变式1】解下列不等式 1 ; 2 3 ; 4 . 【答案】 (1)方法一: 因为 方程的两个实数根为:, 函数的简图为: 因而不等式的解集是:. 方法二: ∵原不等式等价于, ∴ 原不等式的解集是:. (2)整理,原式可化为, 因为, 方程的解,, 函数的简图为: 所以不等式的解集是. (3)方法一: 因为 方程有两个相等的实根:, 由函数的图象为: 原不等式的的解集是. 方法二: ∵ 原不等式等价于:, ∴原不等式的的解集是. (4)方法一: 因为,方程无实数解, 由函数的简图为: 原不等式的解集是. 方法二: ∵, ∴ 原不等式解集为. 【变式2】解不等式: 【答案】原不等式可化为不等式组 ,即,即, 解得 ∴原不等式的解集为.类型二:已知一元二次不等式的解集求待定系数2.不等式的解集为,求关于的不等式的解集。 思路点拨:由二次不等式的解集为可知:4、5是方程的二根,故由韦达定理可求出、的值,从而解得. 解析:由题意可知方程的两根为和 由韦达定理有, ∴, ∴化为,即 ,解得, 故不等式的解集为. 总结升华:二次方程的根是二次函数的零点,也是相应的不等式的解集的端点.根据不等式的解集的端点恰为相应的方程的根,我们可以利用韦达定理,找到不等式的解集与其系数之间的关系,这一点是解此类题的关键。 举一反三: 【变式1】不等式ax2+bx+12>0的解集为 x|-3<x<2 ,则a _______, b ________。 【答案】由不等式的解集为 x|-3<x<2 知a<0,且方程ax2+bx+12 0的两根为-3,2。 由根与系数关系得 解得a -2, b -2。 【变式2】已知的解为,试求、,并解不等式. 【答案】由韦达定理有:,,∴,. ∴代入不等式得, 即,,解得, 故不等式的解集为:. 【变式3】已知关于的不等式的解集为,求关于的不等式的解集. 【答案】由韦达定理有:,解得, 代入不等式得 ,即,解得或. ∴的解集为:.类型三:二次项系数含有字母的不等式恒成立恒不成立问题3.已知关于x的不等式 m2+4m-5 x2-4 m-1 x+3>0对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围。 思路点拨:不等式对一切实数恒成立,即不等式的解集为R,要解决这个问题还需要讨论二次项的系数。 解析:
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