专题：一元二次式的几点解法.doc

一元二次不等式的课件及其解法目标认知学习目标：重点：难点：知识要点梳理知识点一：一元二次不等式的定义.　　任意的一元二次不等式，总可以化为一般形式：或. 知识点二：一般的一元二次不等式的解法或的解集可以联系二次函数的图象，图象在轴上方部分对应的横坐标值的集合为不等式的解集，图象在轴下方部分对应的横坐标值的集合为不等式的解集. 设一元二次方程的两根为且，，则相应的不等式的解集的各种情况如下表： 二次函数（）的图象 有两相异实根 有两相等实根 无实根 注意：　　（1）一元二次方程的两根是相应的不等式的解集的端点的取值，是抛物线与轴的交点的横坐标；　　（2）表中不等式的二次系数均为正，如果不等式的二次项系数为负，应先利用不等式的性质转化为二次项系数为正的形式，然后讨论解决；　　（3）解集分三种情况，得到一元二次不等式与的解集。知识点三：解一元二次不等式的步骤，计算判别式： ①时，求出两根，且（注意灵活运用因式分解和配方法）； ②时，求根； ③时，方程无解 　　（3）根据不等式，写出解集.知识点四：用程序框图表示求解一元二次不等式ax2+bx+c＞0 a＞0 的过程规律方法指导经典例题透析类型一：解一元二次不等式1．解下列一元二次不等式　　（1）； （2）； （3）　　思路点拨：转化为相应的函数，数形结合解决，或利用符号法则解答.　　解析：　　（1）方法一： 因为 所以方程的两个实数根为：， 函数的简图为： 因而不等式的解集是. 方法二： 或 解得 或 ，即或. 因而不等式的解集是.　　（2）方法一： 因为， 方程的解为. 函数的简图为： 所以，原不等式的解集是 方法二： （当时，） 所以原不等式的解集是　　（3）方法一： 原不等式整理得. 因为，方程无实数解， 函数的简图为： 所以不等式的解集是. 所以原不等式的解集是. 方法二： ∵ ∴原不等式的解集是.　　总结升华：　　1. 初学二次不等式的解法应尽量结合二次函数图象来解决，培养并提高数形结合的分析能力；　　2. 当时，用配方法，结合符号法则解答比较简洁（如第2、3小题）；当且是一个完全平方数时，利用因式分解和符号法则比较快捷，（如第1小题）.　　3. 当二次项的系数小于0时，一般都转化为大于0后，再解答.　　举一反三：　　【变式1】解下列不等式　　 1 ；　　　 2 3 ； 4 .　　【答案】　　（1）方法一： 因为 方程的两个实数根为：， 函数的简图为： 因而不等式的解集是：. 方法二： ∵原不等式等价于, ∴ 原不等式的解集是：.　　（2）整理，原式可化为, 因为, 方程的解，， 函数的简图为： 所以不等式的解集是.　　（3）方法一： 因为 方程有两个相等的实根：， 由函数的图象为： 原不等式的的解集是. 方法二： ∵ 原不等式等价于：, ∴原不等式的的解集是.　　（4）方法一： 因为，方程无实数解， 由函数的简图为： 原不等式的解集是. 方法二： ∵， ∴ 原不等式解集为.　　【变式2】解不等式：　　【答案】原不等式可化为不等式组 ，即，即， 解得 ∴原不等式的解集为.类型二：已知一元二次不等式的解集求待定系数2．不等式的解集为，求关于的不等式的解集。　　思路点拨：由二次不等式的解集为可知：4、5是方程的二根，故由韦达定理可求出、的值，从而解得. 　　解析：由题意可知方程的两根为和 由韦达定理有， ∴， ∴化为，即 ，解得， 故不等式的解集为.　　总结升华：二次方程的根是二次函数的零点，也是相应的不等式的解集的端点.根据不等式的解集的端点恰为相应的方程的根，我们可以利用韦达定理，找到不等式的解集与其系数之间的关系，这一点是解此类题的关键。　　举一反三：　　【变式1】不等式ax2+bx+12＞0的解集为 x|-3＜x＜2 ，则a _______, b ________。　　【答案】由不等式的解集为 x|-3＜x＜2 知a＜0，且方程ax2+bx+12 0的两根为-3，2。 由根与系数关系得 解得a -2, b -2。　　【变式2】已知的解为,试求、,并解不等式.　　【答案】由韦达定理有：，，∴,. ∴代入不等式得， 即，，解得， 故不等式的解集为：.　　【变式3】已知关于的不等式的解集为，求关于的不等式的解集.　　【答案】由韦达定理有：，解得, 代入不等式得 ，即，解得或. ∴的解集为：.类型三：二次项系数含有字母的不等式恒成立恒不成立问题3．已知关于x的不等式 m2+4m-5 x2-4 m-1 x+3＞0对一切实数x恒成立，求实数m的取值范围。　　思路点拨：不等式对一切实数恒成立，即不等式的解集为R，要解决这个问题还需要讨论二次项的系数。　　解析：