11-12学年高中语文 第4课-蜀道难练习1 新人教版必修3.docVIP

第4课 蜀道难练习1 一、双基夯实 1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是(　　) A．鱼凫(fú)　　　　　　石栈(zhàn) 巉岩(chán) 飞湍(tuān) B．喧豗(huī) 砅崖(pīng) 吮吸(shǔn) 黄鹄(hú) C．崔嵬(wéi) 峥嵘(zhēnɡ) 扪参(shēn) 万壑(hè) D．猿猱(náo) 秦塞(sè) 咨嗟(jiē) 趑趄(zījū) 【答案】　D(“塞”读“sài”) 2．下列词语有错别字的一组是(　　) A．地崩山摧　　天梯石栈　　扪参历井　　万壑雷 B．峥嵘崔嵬　　冲波递折　　横绝峨眉　　倚缺壁 C．飞湍瀑流　　猿猱攀援　　匪亲弗居　　萦岩峦 D．磨牙吮血　　以手抚膺　　蚕丛鱼凫　　仰胁息 【答案】　B(“冲波逆折”“倚绝壁”) 3．填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是(　　) 诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。 A．秦　　蜀　　气势磅礴　　忧虑与关切 B．蜀　　秦　　气势磅礴　　忧伤与无奈 C．秦　　蜀　　气贯长虹　　忧虑与关切 D．蜀　　秦　　气贯长虹　　忧伤与无奈 【答案】　A(是由“秦”入“蜀”，诗人对社会现象是“忧虑与关切”，与“无奈”无关，所以选A。) 4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(　　) A．国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽。 B．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则创造教育就是叶公好龙。 C．对于公益事业，他甘之如饴；对于奢侈享受，他弃之如敝屣。 D．抗洪告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是不堪设想的。 【答案】　B(天花乱坠：形容言谈生动美妙，但不切实际。叶公好龙，比喻说是爱好某个事物，其实并不真爱好。甘之如饴：形容乐于承受艰苦。不堪设想：对事情发展的结果不敢想象。指预料到事情的结果会是很坏或很危险的。) 5．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．前不久，在加拿大召开的有20个国家，400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。 B．文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。 C．血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。 D．其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。 【答案】　C(A项“给予了颇高评价”一句残缺主语；B项“组织、选择”语序不当；D项应删去“不因为”的“不”字。) 6．在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是(　　) 中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。______________。______________。______________。______________。______________。______________。所以西洋画很像实物，而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源，作画同写字一样，随意挥洒，披露胸怀。 ①例如中国画中，描一条蛋形表示人的脸孔，其实人脸孔的周围并无此线，此线是脸与背景的界线。 ②山水中的线条特名为“皴法”，它是中国画技法之一，用以表现山石和树皮的纹理。 ③线条大都不是物象所原有的，是画家用以代表两物象的境界的。 ④又如画一曲尺形式表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，此线是鼻与脸的界线。 ⑤西洋画就不然，只有各物的界，界上并不描线。 ⑥又如山水、花卉等，实物上都没有线，而画家盛用线条。 A．③①④⑥②⑤ B．③①⑤⑥④② C．⑤③①④②⑥ D．①④⑥②⑤③ 【答案】　A 7．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 【答案】　B(两个“之”均为结构助词，的。A项，介词，表比较/介词表被动；C项，介词，用/介词，因为；D项，代词，代指蜀道/语气副词，表期望。) 8．下列句中的文言句式与“但见悲鸟号古木”一致的一项是(　　) A．又闻子规啼夜月，愁空山 B．嗟尔远道之人胡为乎来哉 C．蜀道之难，难于上青天 D．问君西游何时还 【答案】　A(例句为省略句，A项为省略句，B项为宾语前置句，C项为状语后置句，D项为一般问句。) 二、文本精品 阅读课文，回答9～12题。 噫吁！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可