高中语文《沁园春 长沙》课件1 鲁人版必修5.pptVIP

长沙 毛泽东其人 毛泽东不仅是伟大的革命领袖，也是伟大的哲人和诗人，在他一生中，不仅大量阅读古典诗词，而且身体力行创造了大量诗词。 他生前曾批注过的诗词有1590多首，凭记忆手书117首，多为长篇叙事诗。正是泱泱诗国的文化甘露浸润哺育了毛泽东这位诗风雄奇的伟大诗人。正如著名诗人臧克家所说： 　　　　“毛泽东诗词是伟大的篇章。” 万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 看 远眺　远景 近观　近景 仰视　高景 俯瞰　低景 绚丽多彩　生机盎然　 体会下列红色词的好处： 层林尽染 鹰击长空 鱼翔浅底 用拟人手法，写出秋色之深浓。 （王实甫《西厢记》：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪！） “击”显示出雄鹰展翅奋飞，搏击长空之强劲有力。 “翔”突出鱼在清澈见底、水天相映的水中自由轻快地游动，犹如在天空飞翔。 （落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。） 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 上阕： 　　写景提出　谁主沉浮 同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 恰 抒情回答慷慨激昂 沁园春　长沙　毛泽东 上阕：写景提出　谁主沉浮 远眺　远景－万山红遍，层林尽染 近观　近景－漫江碧透，百舸争流 仰视　高景－鹰击长空 俯瞰　低景　鱼翔浅底 下阕：抒情回答　慷慨激昂 战斗岁月：携来百侣曾游，峥嵘岁月稠 年龄气质：同学少年，风华正茂 精神状态：书生意气，挥斥方遒 战斗行动：指点江山，激扬文字 课堂练习： 联系词作，品味下列红色词的意味： 万类霜天竞自由 怅寥廓，问苍茫大地 粪土当年万户侯 布置作业 背诵全诗