五年级上册语文单元、专题复习导学案.docVIP

25、七律·长征 课型：自学跟踪+合作展示 设计人： 使用人： 一审： 二审： 年级：五年级 班级： 组名： 小主人： 编号： 学习目标： 1、我能有感情地朗诵诗歌，背诵诗歌，在诵读中进一步体会红军的战斗豪情。 2、我能理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 学习重点：我能读懂诗句的意思，体会诗歌的思想感情。 学习的小主人要做以下事情哟！ 老师与你们同行 我们的目标 我们同进步 关于《长征》一诗的创作：遵义会议之后，毛泽东诗兴豪迈。长征途中的千山万水和激烈壮阔的战斗，激发了他的创作灵感，令他的思绪自由驰骋。他多次为红军的英勇而慨叹，多次赋诗言志。1935年9月28日，在全军排以上干部大会上，毛泽东即席朗诵了这首诗。 讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去。长征一完结，新局面就开始。直罗镇一仗，中央红军同西北红军兄弟般的团结，粉碎了卖国贼蒋介石向着陕甘边区的“围剿”，给党中央把全国革命大本营放在西北的任务，举行了一个奠基礼。 1、再次记忆本课生字新词，特别是易错的字词。 2、理解诗中重点诗句的意思。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 a、这句诗的意思是： b、这句诗运用了什么修辞手法？ （2）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这句诗又运用了什么修辞手法呢？（ ） 3、朗读并背诵律诗，体会诗的思想感情。 有感情地朗读和背诵诗句，在诵读中进一步体会红军的战斗豪情。 【自主、合作、探究】：☆☆ 1、在小组内比赛朗诵全诗，并推选代表在全班展示，谈谈朗诵的技巧。 2、从那些诗句中深刻体会红军长征途中的“难”以及红军战士的“不怕难”，并说说你的体会。 3、有感情朗诵诗句，理解诗句，体会诗歌表达的思想感情。 【我来闯关】： 1、哪些诗句给你留下了深刻的印象？为什么？并用自己的话写出诗句的意思。 2、红军战士的哪些品质值得你学习？ 我会走到你们的身边听一听哦！ 你要是遇到问题，我可以随时到你身边帮助你呀！ 先自学再对学，完成所有题目后朗诵全诗，各小组要比赛的哦！ 我能在组长的带领下大声地朗读课文。 我得到了（ ）☆ （ 自我评价：☆ 1、我展示了（ ） 2、我点评了（ ） 3、我帮助同学（ ） 4、我学会新知识（ ） 我来评一评老师： 非常棒 棒 （ ） （ ） 加油 （ ） 26、开国大典（第一课时） 课型：自学跟踪+合作展示 设计人： 使用人： 一审： 二审： 年级：五年级 班级： 组名： 小主人： 编号： 学习目标： 1、认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语。 2、提高阅读的速度和水平，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。 3、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。 学习重点：从课文的学习中去感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。 学习的小主人要做以下事情哟！ 老师与你们同行 我们的目标 我们同进步 中国人民政治协商会议　简称政协，它是有中国特色的社会主义民主政治的重要组成部分，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要组织形式。1949年9月举行了第一次全体会议，代行全国人民代表大会职权，制订了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》和其他法律制度，选举产生了以毛泽东为主席的中央人民政府，宣告了中华人民共和国的成立。1949年10月1日，这一天是我们中华人民共和国成立的日子，是我们祖国的生日。从这一天起，在中国共产党领导下，中国人民推翻了帝国主义、