第一课 祖国像妈一样.docVIP

第课?? 祖国 教学目标： 1能用自然的声音、有表情的演唱歌曲； 2、能积极参与歌表演活动； 3、喜欢聆听歌曲 《祖国像妈妈一样》，并在感受音乐的同时，抒发出热爱祖国的感情。 ? 教学重点： 1、能用自然的声音、有表情的演唱歌曲； 2、喜欢聆听歌曲 《祖国像妈妈一样》 ? 教学难点： 引导学生即兴创编表演 ? 教学用具： 钢琴、磁带、录音机、CAI课件 ? 教学课时：三课时 ? 教学过程： ? 第一课时 ? 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、?师生问好 1=C?? 2/4?? 1? 2? 3? 4? 5 —? 1? 5? 5 — 6? 3? 3 — 5? 4? 3? 2? 1 — 小 朋 友 们 好，? 你 好????? 你 好，?? 老 师 你 好！ ? 二、基本训练 1、发声练习 1=F? 3/4 5?? 3?? 5??? 3? —? 2??? 1?? 6?? 3??? 2? —? —?? 5?? 3?? 5 u 3? —? 2??? 1?? 6?? 3??? 1? —? — u ? 2、节奏练习 2/4?? X? X 0? X X? X 0? X X? X X?? X — 2/4?? X X? X X?? X? X?? X? XX? X X? X— 要求：拍准节奏，节奏稳定 ? 三、新课教学 师：同学们，你们觉得生活幸福吗？你为什么会感到幸福？因为啊，我们生活在一个美好的国家里，一个和平的社会里，在你们周围有无数的好朋友以及关心你的老师和父母，今天，我们要来学一首歌唱祖国的歌曲— 《祖国，祖国，我们爱你》。 1老师范唱； 2、带唱曲谱； 3、引导学生用la音轻声模唱曲谱； 4、按节奏读歌词； 5、?带唱歌词； 6、??跟琴唱歌； 7、??全班齐唱。 ? 四、参与表现 师：既然我们都爱自己的祖国，那么我们应该带着怎样的心情来唱？ 1引导学生有表情的演唱歌曲； 2、?请同学表演唱。 ? 五、总结下课，听音乐出教室。 ? 课后记： ? 第二课时 ? 一、组织教学 1听音乐进教室 2、?师生问好 ? 二、基础练习 1、发声练习 1=C — 1=F? 2/4 1? 2? 3? 4?? 5? —?? 5? 1? 7? 6?? 5? — 小 朋 友 唱? u????? lu? lu? lu? lu?? lu 小 朋 友 唱? i?????? li? li? li? li?? li 6? 5? 4? 3?? 2? —? 5? 4? 3? 2?? 1 — 小 朋 友 唱? u????? u? u? u? u?? u 小 朋 友 唱? a?????? a? a? a? a?? a ? 2、视唱 （1）、1=C? 2/4 3 4? 5 6? 5 —? 3 4? 5 6? 5 —? 3 4? 5 1? 7? 6? 5 — （2）、1=C? 2/4 1? 7 1? 6 —? 7 7? 6 7? 5 —? 6? 5 6? 3 —? 4 4? 3 5? 2 — 1? 3 5? 1? 1? 7 7? 6 5? 6 —? 5?? 1 0? 3 6? 5 0? 2 4? 3 2? 1 — 三、新课教学 师：昨天我们学了《祖国，祖国，我们爱你》，下面，我们再来复习一下。 1、复习歌曲《祖国，祖国，我们爱你》; 师：我们常说，祖国就像自己的妈妈一样，因为祖国像妈妈一样养育着我们，爱着我们，今天，我们就来欣赏一首《祖国像妈妈一样》。 2、初听歌曲《祖国像妈妈一样》 师：你觉得这首歌曲的感情是怎样的？—欢乐 引导学生体验全曲的感情。 3、再听全曲 师：你来说说你对祖国有怎样的感情 引导学生抒发自己对祖国的热爱之情。 ? 四 、总结下课 师：今天的音乐课，你们有什么收获？ 听音乐出教室。 ? 第三课时 一、组织教学 1听音乐进教室 2、?师生问好 ? 二、基础练习 发声练习 1=F — 1=D? 2/4 1? 2? 3? 4? 5 —? 5? 3? 1 — 5? 3? 1 —? 5? 4? 3? 2? 1 — 布 谷 鸟 唱 歌，? gu gu? gu?? gu gu gu??? gu gu? gu gu? gu. 时 钟 在 唱 歌，? di di?? da?? di di da???? di di?? di di?? da. ? 三、新课教学 师：我们都热爱自己的祖国，前两节课我们已经通过歌声抒发了自己的感情，今天，我们就用舞蹈来表达自己的感情，好吗？ 1指导学生边听音乐边创编动作； 2、请同学上来表演表演； 3、?分组表演； 4、?全班一起随乐自由律动。 ? 四、总结下课，听音乐出教室。 七子之歌》教材分析：　　《七子之歌》是一组诗，共有七首。诗人闻一多作于1925年。诗人把当时我国被外国侵略者占据的七个地方（澳门、香港、台湾、威海卫、九龙