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                校外教学校外指手册表格汇总
                    广东工业大学
华立学院
 
学生校外分散教学
第七学期生产实习成绩鉴定资料
  
学    部:   机电学部     
专业班级:   12机械6班   
学    号: 5112121412010604
姓    名:      陈胤儒     
学院指导教师:                 
企业指导教师:                 
实习单位:                
  
二0 一五  年 9 月 20  日
生产实习鉴定材料说明
1、本学期校外生产实习时间为2015年9月1日—2016年1月中旬,教学周为20周,学分为20学分。
2、按照实习指导手册的要求,学生正式实习后结合工作实际,选择学习实习内容模块,并填写校外分散教学学生实习内容选题审批表(附表A)
3、实习学生在生产实习期间,每月应根据实习工作书写工作月小结(附表B),并在月底前上交企业和学校的指导教师批阅。
4、在生产实习期间,要求实习学生每周至少和学校指导教师联系一次,汇报生产实习工作进展情况和思想状况。
5、在本学期生产实习结束前,要求书写完成生产实习报告(附表C)并在实习结束前上交企业和学校的指导教师批阅。
6、在本学期生产实习结束后,将填写完成的生产实习内容选题表、生产实习月小结、生产实习报告、生产实习成绩鉴定表(附表D),以纸质版的形式一并上交学校指导教师审阅。有变更实习单位的,连同变更实习单位审批表一起上交指导教师。
7、请实习学生在2016年1月10日(学校放假前5天)前上交以上生产实习鉴定材料(附表ABCDE)。
          
附表A  校外分散教学学生实习内容选题审批表
 
内容1:		内容2:		内容3:		内容4:
 
		学院指导教师意见:
   
指导教师签名:
                                         年    月    日		 注:实习正式开始后,请结合实际工作填写实习内容模块,要求填写不少于两项。
 
附表B  校外分散教学学生月生产实习小结
      月份
班级:         姓名:        实习单位:		本月主要生产实习内容与体会(1200字左右)
            
                                              年   月   日		实习单位指导教师评语:
        
                      签名:	学院指导教师评语:
        
                      签名:		注:要求实习学生每个月完成月小结一篇,并于月底前上交指导教师批阅。
序号(学号):			
     
附表C        广东工业大学华立学院
  校外分散教学生产实习报告书
    
学             部			专   业   班   级			学   生   姓   名			联   系   电   话			
     
二0  年   月   日
 
广东工业大学华立学院校外教学实习管理处制
生产实习报告书
 
实习单位			实习地址			单位联系人		联系电话			实习单位指导教师		联系电话			学院指导教师		联系电话			(内容包括:生产实习收获体会、实习成果、问题与改进措施等)。(3000字左右,可加附页)
     
		实习单位指导教师评语
             
教师签名:
 
年    月    日
		学校指导教师评语
               
教师签名:
 
                                                                                                       年     月     日		附表D   校外分散教学生产实习成绩鉴定表
学生姓名		学 号		班 别			校外分散教学实习单位	单位名称:	联系电话:			实习指导教师:	联系电话:		学院指导教师	姓名:	电话:	邮箱/QQ:		学生自我评定			评分内容与标准	组织纪律态度 (40%)	实习工作完成情况(60%)        		 实习单位指导教师评语	
           
指导教师评分:                          
 
指导教师签名:               实习单位负责人签名(盖章):
 
 年    月    日                                   年   月    日    		评分内容与标准	组织纪律态度 (20%)	实习工作完成情况(60%)	实习报告(20%)		学院指导教师评语	
    
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