生物入侵者导学123.docVIP

19《生物入侵者》目标学案 备课人：张君 课型：新授课 授课时间：2013.11，28 【学习目标?】 1、2、理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力 3、 [重点难点] 一预习检测 1．给下列加的字注音。（1）归咎（ ? ）??????????（2）五色斑斓??（?? ） （?? ）?????????（3）失衡（??? ）（4）监控??（??? ）????????（5）劫掠??（??? ）?????????????????（6）藩篱（??? ） 2．解释词语。???????????????????（1）无动于衷：??????????????????????（2）在劫难逃：（3）束手无策：??????????????????????（4）五色斑斓：（5）啸聚山林：????????????????????（6）归咎： 、自主学习 1、用文中的话说说什么是“生物入侵者”。 ? 2、3、造成生物入侵者增多的原因和途径又是什么呢？ 四导学达标(二)、合作探究 理清文章的结构? 五、拓展迁移 你知道还有哪些“生物入侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的现象吗？、课堂小结《生物入侵者》是一篇事理说明文，采用逻辑顺序说明事理，条理清晰，说明方法得当，是一篇规范的说明文，写法值得我们初学写作者借鉴。文中介绍的有关生物污染的知识，应学会运用，提高防范意识，加强生态意识，了解当地自然风景的价值，抵抗外来生物的侵入。 七、达标测试 .生物入侵者预习检测： 1、iù ??? bān?? lán???? héng?? kòng??? jié??? fān2、（1）心里一点也不受感动，一点也不动心。（2）指躲不过的灾难。（3）像手背捆起来一样，没有一点办法。 （4）形容颜色较多，灿烂多彩。（5）指反抗反动统治而聚众起事。（6）归罪 3、（1）生态环境（2）生态系统（3）生态平衡 整体阅读1、理清文章的结构：生?????????? 1、①引出话题：介绍什么是生物入侵者。 物?????????? 2、②-④摆出现象：举例说明什么是生物入侵者及其危害。 入?? ?????? 3、⑤探究原因：分析造成生物入侵者增多的原因和途径。 侵?????????? 4、⑥-⑦揭示态度：写生物学和生态学界的不同态度。 者?????????? 5、⑧采取措施：写目前世界各国采取相应的措施。2、本文是事理说明文，按逻辑顺序进行说明的。文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，接着摆出现象，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用，再探究原因，最后讨论对策。基本上是按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路展开的。 自主学习 1、生物入侵者,即外来生物入侵,它指因为人类的活动有意或无意的将产于外地的生物引到本地，这些生物快速地进行生长繁衍，危害本地的生产和生活，改变当地的生态环境，带来很大的危害 2、具体说明了生物通过非自然途径迁移到新的生态环境中造成生物入侵的现象。举了三个例子，如“斑贝”、“天牛”、“红蚂蚁”、“棕树蛇”为例。 3、主要是由于日益繁荣的国际贸易，生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”、“偷渡”入境。 4、本文运用了列数字、举例子、打比方等说明方法。 列数字。例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。 举例子。举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法；举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵，有力地说明了“生物入侵者”给人类带来的巨大危害；举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子，说明“生物入侵者”对自然生态的破坏；举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子，是为了说明“生物入侵者”的人为的原因；举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子，说明目前世界各国对待“生物入侵者”都采取了相应的措施。 打比方。例如：“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害；把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便车’”。这些比喻使说明更形象、更生动、更能吸引读者。 ? 合作探究： 1、生物种类的自然繁衍和迁移，是非常缓慢的，并受空间