石家庄某重点高教学楼建筑结构设计框架结构任务书附件_1.docVIP

题 目： 石家庄某重点高中教学楼建筑结构设计（框架结构） 适合专业： 土木工程 指导教师（签名）： 提交日期： 2013 年 12 月 25 日 学院： 土建学院 专业： 土木工程 学生姓名： 学号： 毕业设计（论文）基本内容和要求： 填写说明：要求学生完成的略微细化的研究内容、技术指标、基本要求等。 设计目的： 毕业设计是学生完成教学计划规定的全部课程的学习后，必须进行的最后一个重要的实践性教学环节，是学生从学习起向工作岗位必要的过渡阶段。通过这个阶段的工程设计、施工或专题研究，培养学生具有综合应用现学基础理论和专业知识，独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，达到培养目标的要求。 同时通过使用和熟悉结构辅助设计软件，了解软件编制原理，掌握计算软件所采用的计算方法及现行规范在计算机辅助设计中的体现。培养学生正确使用计算机辅助设计的良好习惯。 设计原始资料 气象条件 河北省石家庄市，根据资料及规范查以下资料 室外气温;冻土深度; 基本雪压;基本风压; 地质资料：20m以上为轻亚粘土，f=200kPa,地下水位深18m。 地震作用 河北省石家庄市，根据资料及规范查以下资料 抗震设防烈度；基本地震加速度值； 场地土类型为Ⅱ类；特征周期0.40s； 地面粗糙度类别C类。 建筑场地：70m×40m 提供的建筑材料 钢筋：HPB235级，HRB335级, HRB400级。 混凝土：C20- C40。 砌体（填充墙）：加气砌块、空心砌块，强度等级MU7.5（加气砌块、空心砌块容重不大于），采用M7.5混合砂浆砌筑。 焊条：HPB235钢筋用E43xx焊条，HRB335钢筋用E50xx焊条。 建筑物组成及功能要求 某重点高中教学楼建筑面积3000-5000平方米左右，地面以上限高28m，层高3.9米；室内外高差0.6米。功能要求：此建筑为某中学教学大楼，其中约30个普通教室，每个教室进深为7.2米，开间9.9或10.8米，约6个多功能公共大教室。另外每层还设有教师休息室、洗手间、楼梯间。建筑物防火等级为二级。 毕业设计（论文）重点研究的问题： 1、各种荷载和结构内力计算； 2、熟悉混凝土结构设计的设计特点、计算方法和规范； 3、学习结构设计通用软件PKPM的使用； 4、掌握混凝土结构的主要构造要求。 5、掌握施工图的绘制要求。 毕业设计（论文）应完成的工作： 建筑设计的要求和内容 平面设计 根据设计要求，研究拟建建筑物的位置及朝向，确定建筑物的平面分区及各房间的平面形状面积大小及位置。 按使用功能要求及经济合理性选择结构体系。 根据防火要求，分析确定门厅、走廊、楼梯、电梯等位置和数量。 根据建筑物功能要求进行辅助房间如厕所、休息室等的面积、位置及平面设计。 按采光通风要求，设计房屋的门窗大小和位置。 根据墙的围护、承重作用及柱网等确定墙的厚度、柱的尺寸及轴线位置。 剖面设计 根据建筑物功能确定各层层高。 根据选定的结构体系，估算主要构件的尺寸，如梁、板、柱等。 根据采光及通风及工艺构造要求，确定建筑物部分剖面高度。 确定楼梯及建筑物部分剖面尺寸。 立面设计 根据平面和剖面设计，绘制建筑立面轮廓图。 根据体型组合，调整各部分比例尺度，使其完整均衡，比例恰当，主次分明，并使体型简洁，与环境协调。 运用各种手法，进行立面处理，使建筑具有一定美感，并对门廊、雨篷等部分进行重点处理。 选择合适的装修材料，并进行色彩配置，使建筑物具有鲜明的表现力。 结构方案考虑及平面、剖面草图绘制 主体结构方案：确定结构承重体系，楼屋盖结构形式，并从抗震角度分析层高、总长、抗震墙间距以及结构构造要求，使之满足抗震设防要求 根据伸缩缝、沉降缝、抗震缝的设置原则及基础方案设计墙柱连接部位尺寸。 绘制平立剖面方案草图，进行方案讨论并确定方案。 绘制施工图 首层平面图1：100 标准层平面图1：100 正立面图1：100 剖面图1：100 编制建筑设计说明书 二 结构设计内容及要求 结构选型: 根据在建筑设计阶段已考虑的结构承重体系、柱网布置，确定主要构件的尺寸，如梁、板、柱等。 编制结构设计中各种作用的计算原理（如风荷载、地震作用等），不同体系结构分析的简化计算方法。掌握简化计算方法的假定条件、原理、计算步骤以及荷载效应组合等内容。 荷载计算：根据初定的建筑结构方案，以及荷载规范、抗震规范进行荷载的统计计算，计算各楼层重量（包括楼面恒载、活荷载，隔墙重量等）。 运用建研院编制的PKPM软件进行结构刚度、效应分析、杆件内力标准