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化工流程的尾声分离提纯定乾坤 考点一：结晶与过滤 考点二：洗涤与干燥 考点三：循环利用 化工流程的尾声分离提纯定乾坤 考点一：结晶与过滤 考点二：洗涤与干燥 考点三：循环利用 化工流程的尾声分离提纯定乾坤 考点一：结晶与过滤 考点二：洗涤与干燥 考点三：循环利用 考查方式： 1、找出流程中可以循环利用的物质； 2、物质多次循环后有何不利影响？ 3、为何要循环利用？ 2013年广州一模32 课后巩固 2 （4）BaCl2滤液经____________、___________、过滤、洗涤，再经真空干燥后得到BaCl2·2H2O。 （5）为体现该工艺绿色化学的思想，该工艺中能循环利用的物质是： 。 祝同学们 快乐学习五十天 高考成功圆夙愿 * 化工流程题专题突破 江门二中 王海涛 例1：2012年广东高考 原料 无机矿物 核心 化学反应 所需 产品 原料预处理 除杂、净化 反应条件的控制 产品的分离提纯 原料的循环利用 排放物的无害化处理 回顾： ①蒸发结晶：例：NaCl溶液，加热蒸发浓缩至有大量固体析出，停止加热，利用余热将固体蒸干。 结晶法和过滤的常见方法： ③蒸发浓缩结晶、趁热过滤、（冷却结晶）、洗涤、烘干（干燥） ②蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、烘干（干燥） 即时训练1： 从Na2Cr2O7和 Na2SO4的混合溶液中提取Na2Cr2O7晶体的操作：先将混合溶液蒸发浓缩，趁热过滤。 趁热过滤的目的是: 有利于Na2SO4结晶析出， 又能防止Na2Cr2O7·2H2O结晶析出而损失； 即时训练2： ① ② ③洗涤 ④干燥。 蒸发浓缩结晶 趁热过滤 小结提升 1、方法的选择： 分析溶解度曲线图； 分析步骤的目的，除杂还是分离提纯产品？ （1）当溶液是单一溶质时 ①最后所得晶体不带结晶水（如NaCl、KCl）：蒸发结晶 ②最后所得晶体带结晶水（如CuSO4.5H2O、莫尔盐）：蒸发浓缩（至有晶膜出现），冷却结晶，过滤。 （2）当溶液中有两种或以上溶质时 KNO3 NaCl NaCl KNO3 蒸发浓缩，冷却结晶 蒸发浓缩结晶，趁热过滤 【思考2】 在【即时训练3】的流程中 洗涤试剂可选用 ； 干燥的方法： 。 若已知氯化铵在乙醇中的溶解度很小，可以采取的 干燥方法是： 。 饱和氯化铵溶液或冰水 晾干 用无水乙醇洗涤2~3次，晾干 【例3】（4）产品PbSO4还需用Pb NO3 2溶液多次洗涤， 目的是除去 。 CaSO4 洗涤：关键是洗涤试剂的选择——用什么洗？ 考点二：洗涤与干燥 小结与提升 产品洗涤的目的： 把其它可溶性盐类除去 产品洗涤的方法： 1、易溶与水的固体：冰水、乙醇、饱和溶液洗涤； 2、难溶于水的固体：用水洗涤。 答题规范表述： 过滤后继续向漏斗中加溶剂（冰水、乙醇、水）至没过沉淀，待溶剂流下之后，重复操作2~3次。 用有机溶剂洗涤的优点： 1、减少目标物的溶解损耗（一般用75%的乙醇） 2、增加有机杂质的溶解量 3、由于有机溶剂易挥发，能使晶体快速干燥 考点三：循环利用 【即时训练6】某同学设计了如下图所示的流程来 制备KMnO4： NaCO3 CO2 分析归纳 1、如何找流程中可以循环利用的物质？ 2、物质多次循环后的不利影响一般有哪些？ （1）在流程中加入的物质，在后续步骤中会生产 的可以循环利用（滤液、滤渣）； （2）养成在流程上写出每一步的物质的习惯； （3）可逆反应往往有可以循环利用的物质； （4）析出晶体过滤后的母液中。 离子浓度增大，会产生沉淀或析出晶体 总结 1、结晶与过滤要结合溶解度和实验目的分析 2、洗涤和干燥要注意“温度”的影响 3、循环利用需要对整个流程全面、深刻理解。 面对新的信息要不要慌，耐心审题，读懂化工流程，学会找到新信息与熟悉知识之间的联系，根据题目要求规范答题。 试一试： NaOH 蒸发浓缩 冷却结晶 * * *