五年项级语文上读册教研计划和进度表.docVIP

小学五年级语文教研组工作计划 2012－2013学年 第一学期 一、指导思想 以贯彻落实《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本，以质量为魂，为课堂教改为中心，以校本研究为主要形式，继续落实教学常规，优化课堂教学，扎扎实实提高教学质量。同时，结合教研组实际，以新课程的理念为指导，按照学校的统一部署，主要围绕“学习新课程标准”、“优化课堂教学过程”为主题，开展教研工作。 二、工作重点 1、?学习《新课程标准》，体会和实践新理念。 教研组围绕“学习新课程标准”开展活动，活动以课堂渗透新课程的理念为重点，?在学习新理念的基础上，努力变革自身的课堂教学，使新课程的学习落到实处。具体在课堂上实践时，要体现学生的主体地位，转变教师的角色，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，发展学生的创新思维，发展学生的综合能力，使学生的?“要我学”变为“我要学”而且“我会学”。教学教育中，特别是在课堂这一主要阵地中，认真钻研教学大纲，注意全面提高学生的听、说、读、写等语文素养。 2、以“开展语文实践活动”为研究重点。 开展语文实践活动，有利于优化语文课堂教学，提高教学效益。可以让学生变被动为主动，间接为直接，学生通过活动会发现一些问题，并进一步寻求自己解决问题的方法。在活动过程中学生的语言交际、理解分析、相互协作等能力得到强化。语文教学必须走大语文教育观的道路，这才能使教育改革的路子越来越宽。树立大语文教学观，必须打破单一的封闭的教学形式，努力做到语文教学以课堂教学为主，以课文为依据，教书育人相结合，校内校外相结合，从书本世界走向生活世界。 3、优化课堂教学，提高学生素养。 努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用多媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录。做好对学生补缺补差的工作，因材施教，科学分析学生实际，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。 三、研究目标 1、帮助教师更好地认识教材中新的内容，与《新课程标准》建立起紧密的关系，提高教师的认识。 2、通过实践新课程，使新课程的理念转变成教师的内在观念，形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，提高课堂效率。 3、在教研活动过程中，提高教师教研能力，积累经验。 四、?活动方式 1、新课程理论的实践，应以教师自身的课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，并以集体交流、校本教研活动为窗口，在备课——上课——反思的过程中，?使理论学习更富有实效性，使教师的课堂教学更优化。 2、开展形式多样的竞赛活动，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。 2012～2013学年上学期 小学第九册 语文 科进度表 周别 起 讫 时 间 教 学 内 容 课 时 备 注 1 9.2～9.8 语文始业教育 2 9月1日 正式上课 2 9.9～9.15 1、窃读记 2* 小苗与大树的对话3、走遍天下书为侣4* 我的长生果口语·习作一回顾·拓展一5、古诗词三首6、梅花魂7* 桂花雨8* 小桥流水人家口语·习作二回顾·拓展二9、鲸10* 鼠11、新型玻璃12* 如没有尘土口语·习作三回顾·拓展三13、钓鱼的启示14* 通往广场的路不止一条15、落花生 16、*珍珠鸟口语·习作四 回顾·拓展四《遨游汉字王国》制定计划分组活动交流阅读17、地震中的父与子 “我爱你，汉字”分组活动活动评价18* 慈母情深19 “精彩极了”和“糟糕透了”20* 学会看病回顾·拓展六口语·习作六21、圆明园的毁灭 22、狼牙山五壮士23* 难忘的一课24* 最后一分钟口语·习作七回顾·拓展七25、七律·长征26、开国大典27* 青山处处埋忠骨 28* 毛主席在花山口语·习作八 回顾·拓展八 专业精品文档 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★精品文档★可以编辑★值得下载★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 1 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★精品文档★可以编辑★值得下载★☆☆☆☆☆☆