修辞手法的运用解答.pptVIP

六、修辞手法的运用 自主探究 ［举例］如：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （作用）：增强语言气势，加强语气，增强文章的感染力。 自主探究 （定义）：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子。 （作用）：突出思想，强调感情，加强节奏感。 ［举例］如：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 自学探究 自主探究 1、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 修辞的基本表达效果 1、（兰州市，2008）根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐； 下联是： 2．(2010·天津)下面句子没有使用修辞方法的一项是 (　　) A．回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步…… B．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。 C．林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。 D．每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。 解析：A.排比；C.拟人；D.比喻。 3．(2010·阜新)请你恰当地运用一种修辞方法(比喻、拟人、排比、对偶、夸张等)描绘你家乡的自然风景、人文景观或近几年发生的变化。