5.1.2轴对称变换精读.ppt

* 第5章 轴对称与旋转 5.1.2 轴对称变换 湘教版 七年级下册 1.你能说出具有什么特征的图形是轴对称图形吗？ 如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两侧的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做它的对称轴. 复习回顾 A C B B A 2.下列图形是轴对称图形吗？是的画出它的对称轴。 以水为镜，上面的实物和下面的倒影一样，为什么？ 新课导入 如图，在一张纸上盖上一个印(a)，趁油墨未干之时，将纸张对折得到一个(b)，随后打开，观察图形(a)与(b)会有怎样的现象出现． (a) (b) 下面每个图案有几个图形？每对图形有什么共同特点? 思考 A′ A B C B′ C′ 把图形(a)沿着直线l翻折并将图形“复印”下来得到图形(b)，就叫做该图形关于直线l作了轴对称变换，也叫轴反射.图形(a)叫做原像，图形(b)叫做图形(a)在这个轴反射下的像. 图5-4 (a) (b) 如果一个图形关于某一条直线做轴对称变换后，能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称.这条直线叫做对称轴.原像与像中能互相重合的两个点，其中一点叫做另一个点关于这条直线的对应点. 图5-4 (a) (b) A′ A B C B′ C′ 上图中，对称轴l两边的图形(a)与(b)的形状和大小发生变化了吗？ 图5-4 (a) (b) A′ A B C B′ C′ 结论 轴对称变换具有下述性质： 轴对称变换不改变图形的形状与大小. 例如：长度、角度和面积等都不改变. 联系：把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形； 把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条直线轴对称. 说一说 轴对称与轴对称图形两者之间的联系？ 相同点：都是关于某一条直线折叠，两部分重合。 不同点：轴对称是两个图形。 轴对称图形是一个图形。 探究 在下图中，三角形ABC 和三角形ABC关于直线l成轴对称，点P和P是对应点，线段PP交直线l于点D. 那么线段PP与对称轴l有什么关系呢？ 因为三角形ABC 和三角形ABC关于直线l成轴对称，将图5-5沿直线l折叠，则点P与P重合，所以PD与PD ，∠1与∠2也互相重合,故有PD=PD ,∠1=∠2=90o，因此，l⊥PP， 且平分PP，即直线 l垂直平分线段 PP . 于是，我们就有下面的结论： 从右图 可以看出，如果两个图形的对应点的连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线l对称. 如何做一个图形关于一条直线的对称图形？ 想一想 结论 轴对称具有下述性质： 成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴垂直平分. 例1 如图 5-6，已知直线 l 及直线外一点P，求作点P，使它与点P关于直线l对称. 作法： 1. 过点P作 PQ⊥l，交l于点 O. 举 例 . P O P l Q 图5-6 2. 在直线 PQ上，截取 OP=OP. 则点P即为所求作的点. 做一做 如图5-7，已知线段AB和直线l，作出与线段AB关于直线l对称的图形. l A B 图5-7 A B ) ) 图5-8 作法：1. 过点A作直线l的垂线，垂足为点O，在垂线上截取OA= OA，点A就是点A关于直线l的对应点. 画好三角形 ABC后，若将纸沿直线l对折两个三角形会重合吗？ l A C A B C O 2. 类似地，分别作出点B，C关于直线l的对应点 B，C. 3. 连接AB，BC，CA得到的三角形ABC即为所求. 例2 如图5-8，已知三角形ABC和直线l，作出与三角形 ABC关于直线l对称的图形. 分析：要作三角形ABC关于直线l的对称图形，只要作出三角形的顶点A，B，C关于直线l的对应点A，B，C，连接这些对应点，得到的三角形ABC就是三角形ABC 关于直线l对称的图形. 举 例 1. 下列三个图案分别成轴对称吗？如果是， 画出它们的对称轴，并标出一对对应点. 当堂训练 2.以直线l为对称轴，画出ΔABC在轴反射下的像ΔA′B′C′. ?M ?N ?S A′ B′ C′ A C B 3.做出五边形ABCDE以直线l为对称轴的对称图形。 C′ B′ A′ l A B C l D E D′ E′ 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。 ——陶铸