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生物体的结构层次（山东） 1．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反应了生物基本特征中的（ ） A．呼吸 B遗传 C．营养 D．生长 2 A．①④②③ B．④③①② C．④②①③ D．②③④① 3．在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是 A．转动转换器——更换物镜B．转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒 C．转动凹面镜——调节视野亮度D．向左上方移动装片——物像向左上方移动 4．李亮同学在实验室里发现一张脱落标签的永久装片，他借助显微镜观察到如图所示的图像，该装片属于 A．植物细胞 B．动物细胞 C．病毒 D．细菌 5．造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望。人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为 A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞衰老 D．细胞分化 6．下面是关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是 A．③是细胞生命活动控制中心 B．乙由种皮和胚组成 C．丙属于植物的营养组织 D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙 1．下列各项属于同一个结构层次的是（　　） A．导管、血管、肾小管 B．甲状腺、肾脏、西瓜 C．神经元、血液、洋葱鳞片叶 D．叶表皮、皮肤、肾皮质 2．小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（　　） A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用平面反光镜，放大光圈 C．改用凹面反光镜，缩小光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈 3．动物与植物的最重要区别在于（　　） A．动物能运动，植物不能运动 B．结构上存在不同 C．植物要摄食，动物不需要摄食 D．获取养料的方式不同 7．从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿（图2，生命给了我们太多的惊奇和感动。下列叙述不的是 A．甲表示受精卵，是在输卵管内形成的 乙沿输卵管移动，植人增厚的子宫内膜完成着床 C．从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织 成熟的胎儿从母体娩出后，才开始进行呼吸作用 8．细胞作为生命活动的基本单位，体现着形态结构和功能度统一的和谐之美。下列有关叙述不正确的是 A．叶细胞形态扁平排列整齐，有利于保护内部组织 B．叶肉细胞圆柱状或不规则，含有大量叶绿体有利于进行光合作用 C．精子细胞呈蝌蚪形，有长长的尾，便于快速游动 D．神经细胞有数量较多的树突和较长的轴突，有利于接受刺激产生并传导神经冲动 18．“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述，的是 A．都由受精卵发育而来 B．具有相同的结构层次 C．都进行新陈代谢、生长发育 D．花与鸟分别属于生产者和消费者 1．显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误的是 A．调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降 B．当视野中光线较暗时，可利用直射太阳光作为光源来进行观察 C．若要把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本 D．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少 2．菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是 ①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核 A．①③⑤⑦ B．①②④⑥ C．①④⑤⑦ D．②③⑤⑥ 3．下列关于一和一的叙述的是7．右图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？（ ） ①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下移动了玻片 ③向左上移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈 ①③ B．①④ C．②③ D．①②④ 14．下图表示有关概念之间的关系，下表选项中和图示不相符的是（ ） 1 2 3 4 A 骨连结 关节 关节面 关节囊 1．细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细胞结构，你认为这种生物是（　　）A．玉米B．蟋蟀C．木耳D．病毒2．要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（　　）A．1和4B．2和6C．3和4D．1和6．图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（　　） 7．某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（　　） 1．观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是 A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液 B．不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变亮 C．当视野中的物镜位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央 D．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞 2．右图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是 17．从生命活动的角度理解，人体的结构