湖北省部分重点学2011届高三期中联考(历史).docVIP

湖北省部分重点中学期中联考 历史试卷 命题学校：赤壁一中 命题人：谢江娥 审题人：李青山 考生注意： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时90分钟。 2．请将各卷答案填在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：《中国古代史》、《中国近代现代史》上册 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 选择题：本大题共25小题。每小题2分，共50分。每小题4个备选答案中只有一项符合题目要求。 1．《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。《三字经》开头就是“人之初，性本善。性相近，习相远。”2．2009年11月美国华裔收藏家范季融、胡盈莹夫妇将其收藏的9件秦公晋侯青铜器全部捐赠给国家，支持祖国博物馆事业发展。捐赠的部分秦公晋侯青铜器 ① ② ③ ④ A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③ 3. 右图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，有十二字铭文： “甲兵之符，右才 ，左才阳陵。”（注：才即在）调发军队， 必须左、右半符验合，方能生效。上文“右才”后空缺部分应是 A．．．．《晋书·食货志》记载：魏文帝曹丕于黄初二年“罢五铢钱，使百姓谷帛为市”。以后很长一段时以物易物成为魏晋时期主要的交换手段，其主要原因是A．封建统治者限制商业活动 B．北方少数民族大量内迁 朝代更替频繁和社会动荡 我国经济重心南移 长安 太仓，东京 洛阳 含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万。”这种情况的出现，不能说明 A．B． C．隋朝时人民负担沉重 D．隋朝仓库储粮丰富 7. 历史探究是新课程学习中积极提倡的学习方法，某校一个历史兴趣小组选用下列四图制作一个展版，最能反映展版主题的是A．中国古代民族交往融合方式多样 B．中原政权注重加强与蒙古族的交往 C．中原汉文化具有强大向心力D．历代中央政府重视西北边疆的统一与稳固 太平六年（1026年）“朕以国家有契丹、汉人，故以南、北二院分治之。盖欲去贪枉，除烦扰也；若贵贱异法，则怨必生。夫小民犯，必不能动有司以达于朝，惟内族、外戚多恃恩行贿，以图苟免，如是则法废矣。自今贵戚以事被告，不以事之大小，并令所在官司按问。”材料揭示了当时的统治者?? A．依法治国，维护社会稳定 B．纠正契丹贵族与普通平民同罪不同罚的弊端C．实行一国两制，将契丹人和汉人分开治理?D．推进封建化改革，使契丹国称雄天。A． B．称 C．地点 D．时间下图为某学生绘制的“中国民族资本主义经济发展曲线图”。该图中有一处明显错误，它是 A—B段 B. B—C段 C. C—D段 D. D—E段 C．曾国藩——孙中山——蔡元培 D．蔡元培——孙中山——曾国藩 18. 历史学家郭廷以认为：“两千年来，中国施之于日本者甚厚，有造于日本者甚大，百年来日本 报之于中国者极酷，为祸于中国者独深。近代中国所遭受的创痛，虽然不能说全部来自于日本， 但实际上以日本所给予的最多最巨。”下列选项中能说明“日本所给予的最多最巨”的是 A. 明治维新后，随着日本国力的增强，日本制定了侵略中国的计划 B. 在近代日本发动两次大规模的侵华战争：甲午中日战争和日本侵华战争 C. 由于日本的侵略，中国民族资本主义失去了发展的机遇 D. 中国的现代化进程受到严重冲击，延误了中国的工业化和民主化 19. “盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强”提出这一观点最有可能的是 A．李鸿章 B．康有为 C．孙中山 D．严复 A．武昌起义 B．黄花岗起义 C．保路同志军起义 D．同盟会起义 21. 旗袍源于满族女装。20世纪20年代初有人撰文，“近来女界旗袍盛行……惟旗袍之名，若有 社党（满清妻族组成的秘密团体）之臭味……故我以为袍可着，惟不可以旗名。无以，其改称为 暖袍乎!”对此理解正确的 ① 具有狭隘的民族主义色彩 ② 体现了民主共和的思想 ③ 说明当时文明开化之风盛行 ④ 新旧观念激烈碰撞 A．①②③ B．①③ C．①② D．②④ 22. 新文化运动发起的目的是寻求“救国之要道”或“根之救亡”其“要道”或“根本是A. 政治革命，推翻“军人武力之政府” B. 思想启蒙，启发“多数国民之觉悟” C. 实业救国，兴办“机器生产大企业”D. 以俄为师，迎接“世界革命新纪元”阅读下列材料，回答问题。 材料一 ——李泽厚《美的历程》 材料二 材料三 请回答： （1）根据材料一和所学知识，概括指出儒家、道家思想文化在人生态度和价值观念上各有何不同的特点。（不得照抄材料原文）（4分） （2）材料二中的“‘考试’取士”是指什么？并结合所学的知识对其进行