2011动植物外实习心得.docVIP

《2011年动植物野外实习报告》 学 校： 安顺学院 班 级： 09生本 姓 名： 王连富 学 号：座机电话号码4021 2011年动、植物学野外实习报告 姓名 王连富 班级 09生物科学 学号 座机电话号码4021 实习地点: 贵州省安顺市红岩水库 实习时间: 09月20日 至22日 指导老师：张来 黄远射 周中艳 实习人员：2009级生物科学全班同学我们组的组员：王连富 杨兆明 周元平 宋黔勇 陈乔 陈亚丽 田湖 李燕飞 曾根根 王成标 陈学艳 周文娅 简清 张应叶 肖智 彭琼 一．实习目的 1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。 2.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。3.通过实习，进一步了解动、植物的多样性，掌握动物界与植物界各大类群以及动物与植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见动、植物科、属、种，扩大和丰富动、植物界分类学的知识范围。4.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系实际。 5.通过到野外田野、林间、各种不同分类动植物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动植物的分类特征，基本外形，了解动植物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。 6,通过野外动植物的实习，学习采集动植物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，动植物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动植物分类鉴定。7.通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应结构性用工具书和检索表鉴定动、植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定动、植物的方法。8.了解常见的昆虫以及植被和群落类型，加强学生对动植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识到和谐大自然的重要性。9.通过实习，进一步培养独立能力。10.学习懂得用科学的方法观察，研究动植物的基本特征。 二．实习意义1.通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神，还可以复习和巩固课堂所学的动植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。2.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。 3.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。 4.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。 5.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。6.野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。 三.实习内容 1动员大会 9月19日下午我们在A02召开了野外实习动员大会。实习地点是贵州省安顺市红岩水库，在大会上老师给我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。老师主要告诉大家野外实习的注意事项。 2具体行程 9月20日早上,老师们组织同学们在学院门口集合,主要目的是有关野外实习行礼以及动植物有关工具的整理与准备. 9月20日中午,我们到达实习地--红岩水库.由于天气原因,当天下午老师只带领了部分同学去野外,主要是采集路边植物.回来后老师们就采来的植物进行实物指导.在指导的过程中,老师们指导我们怎样去识别与辨别植物所属科,属. 9月21日,那才是野外实习的真正开始.早上,老师将所有的学生分成两组;分别为动物组与植物组. 分别去采集动植物标本.经过昨天老师们的指导，差不多的同学都掌握了动植物标本采集所需注意的事项及要求等。到了实习的，同学们分别采集了部分路边的动植物。 9月21日下午,动植物组互换工作.当天我们每个组都分别采集了动物与植物标本.所采集的动植物如下： 采集的动物有： 本次共采集动物标本主要有2门，4纲，27种。其中无脊椎动物24种，脊索动物3种。 门 纲、目 种 采集地 采集时间 节肢动物门 唇足纲 蜈蚣一种 红岩水库 2011年09月21日 蜈蚣一种 红岩水库 2011年09月21日 昆虫纲 同翅目 蝉一种 红岩水库 2011年09月21日 鞘翅目 叩头虫一种 红岩水库 2011年09月21日 天牛一种 红岩水库 2011年09月21日 金龟子一种 红岩水库 2011年09月21日 七星瓢虫一种 红岩水库 2011年09月21日 直翅目 蝗虫一种 红岩水库 2011年09月21日 蟋蟀一种 红岩水库 2011年09月21日 半翅目 春香一种 红岩水库 2011年09月21日 椿象一种 红岩水库 2011年09月21