论管理素质教育观下管理学案例教学中案例的选择.docVIP

论管理素质教育观下管理学案例教学中案例的选择 摘 要：在管理素质教育观的影响下，管理学案例教学越来越受到重视。案例教学中如果案例选择得不恰当，就会降低案例教学的质量，直接影响案例教学的效果。文章在分析了管理学案例教学法中案例选择存在的问题的基础上，提出了案例选择的标准和案例选择的方法。 关键词：管理素质教育观 案例教学 案例选择 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（b）-0093-02 当代大学生必备的基本素质，加强大学生管理素质教育是适应未来社会发展的必然要求。为了强化未来管理者管理素质教育，各个高等院校越来越重视管理素质教育，《管理学》作为管理素质教育的基础课程，有利于强化大学生管理理论知识，有利于提升大学生管理技能，有利于培养大学生正确的管理理念，有利于形成大学生正确的管理态度。因此，高校教师应该根据时代的变化进行一些列的改革，包括课程内容体系的重建、教学方法和考核方法的改革，探索符合管理素质培养规律的教学模式，更新当代大学生的管理理论知识，提升其管理综合能力和水平。 在这种教育观的影响下，管理学教学的方式也相应的发生改变，于是，案例教学成为管理学教学中的一个主要方法。它与传统教学方式完全不同的教学方法。它将原有的教学经验作为课程资源纳入课堂，学生在案例的讨论、角色的扮演中，对管理知识有了更深入的理解，其实践能力也得到了充分的锻