电子信息工程210人才培养方案.docVIP

电子信息工程专业（本科）人才培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，具有信息采集、处理、传输、控制技术的基础理论和专业知识、具备扎实的计算机应用能力，适应电子技术、计算机技术、信息工程、通信工程技术应用及开发的高工程技术人才着重培养学生的创新意识、实践能力和创业精神，旨在挖掘一批有志于工程实践科技创新的学生，促其成才、助其创业；使创新基地成为校内的“实践提高班”、校外用人单位的“精英库”，为学生创新能力的培养和个性的发展创造良好的环境和条件。1．基本素质——通识教育课程：思想政治理论课、英语、体育、大学生就业指导、大学生心理健康教育等。2．、3．数字信号处理、计算机网络 学年学期 　 周数 内容 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 一 二 三 四 五 六 七 八 教学 15 18 18 16 18 15 11 10 121 考试 2 2 2 2 2 2 1 13 军训(含入学教育) 3 3 毕业实习（含论文、设计） 8 8 16 毕业教育 1 1 思想政治理论课实践教学课 2 2 电子设计创新实践 3 3 电子工艺实践 2 2 小　计 20 22 20 20 20 20 20 19 161 假期 5 5 5 7 5 7 5 0 39 合　计 25 27 25 27 25 27 25 19 200 注：毕业实习（含论文）安排：第七学期第13周至第八学期第8周，共16周（含假期，放假以实习单位为准）。 九、课程设置、学分学时分配与比例及毕业学分要求 课程类别 学分 学时 学时比例（％） 公共必修课 36.5 666 26.3 基础必修课 43.5 783 31 专业必修课 39 702 27.8 限定选修课 11 198 7.8 公共选修课 10 180 7.1 课内教学小计 140 2529 100.0 军训（含入学教育） 3 / / 毕业实习（包括毕业论文、设计） 10 / / 思想政治课理论课实践教学课 2 36 / 电子设计创新实践 3 / / 电子工艺实践 2 / / 合计 160 / / 十、指导性教学计划 见表-1至表-3。 表-1　　广东药学院本科指导性教学计划（必修课） 专业：电子信息工程 专业 课 程 类 型 序 号 开 课 单 位 课程名称/英文名称 学分 学时 理论学时 实验学时 各学年学期学分 一学年 二学年 三学年 四学年 一 二 三 四 五 六 七 八 公 共 必 修 课 1 中国近现代史纲要教研室 中国近现代史纲要 2 36 36 0 2 2 思想道德修养与法律基础教研室 思想道德修养与法律基础 2.5 45 45 0 2.5 3 马克思主义原理教研室 马克思主义基本原理概论 2.5 45 45 0 2.5 4 概论教研室 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 90 90 0 5 5 形势与政策教育教研室 形势与政策教育 2 36 36 0 √ √ √ √ √ 2 6 英语教研室 大学英语Ⅰ 3 60 60 0 3▲ 7 英语教研室 大学英语Ⅱ 4 72 72 0 4▲ 8 英语教研室 大学英语Ⅲ 4 72 72 0 4▲ 9 英语教研室 大学英语Ⅳ 4 72 72 0 4▲ 10 体育教研室 体育Ⅰ 1.5 30 4 26 1.5 11 体育教研室 体育Ⅱ 2 36 6 30 2 12 体育教研室 体育Ⅲ 2 36 4 32 2 13 体育教研室 体育Ⅳ 2 36 6 30 2 小　计 36.5 666 548 118 7 8 8.5 11 2 基 础 必 修 课 14 数学部 高等数学I★ 5 90 81 9 5 15 数学部 高等数学Ⅱ★ 4 72 72 0 4▲ 16 数学部 工程数学(包括线性代数) 4 72 72 0 4 17 数学部 概率论与数理统计 2.5 45 45 0 2.5 18 物理部 物理学 5 90 66 24 5 19 物理部 电路分析基础 4 72 60 12 4 20 物理部 模拟电子技术★ 5 90 66 24 5▲ 21 物理部 数字电