712平面直角标系导学案.docVIP

七年级数学下册 7.1.2平面直角坐标系 导学案 第一课时 学习目标 1、会画平面直角坐标系，了解平面直角坐标系的有关概念； 了解点与坐标的对应关系，理解横纵坐标的意义。 【学习过程】 一、知识储备 1、数轴的三要素是： 、 和 ； 2、指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数： A点表示______，B点表示______，C点表示______，D点表示______，E点表示______. 【坐标的概念】数轴上的 都可以用一个 来表示，这个 叫做这个 的_______ ； 二、问题导学 假如有一天你参加了“保钓”行动，你需要考虑 （1）你是怎样确定钓鱼岛位置的？ （2）“钓鱼岛”在“深圳市102中学”东、南各多少个方格？“台北”在“深圳市102中学”东、南各多少个格？ （3）如果以“深圳市102中学”为原点做两条互相垂直的数轴，分别取向右和向上的方向为数轴的正方向，一个方格的边长看作一个单位长度，那么你能表示“台北”的位置吗？“钓鱼岛”的位置呢？_______________________________ 三、探究新知 阅读P126回答下列问题： 1、平面直角坐标系： 在平面内画两条相互 、 的数轴，组成 ； 2、相关概念： 水平的数轴称为 或 ，取 为正方向； 竖直的数轴称为 或 ，取 为正方向； 两条数轴的交点为 ，一般用大写字 母表示。 有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一个 来表示，叫做点的坐标。 3.【观察思考】在下面的平面直角坐标系中，如何确定点A的位置？ 由点A向x轴做 ，垂足在 上的坐标是 ，我们说点A的横坐标是 ； 由点A向y轴做 ，垂足在 上的坐标是 ，我们说点A的 是 ； 则，这样我们就可以利用有序数对 来表示点A的位置，且这组有序数对 叫做点A的坐标；记作 ； 【练一练】仿照确定点A坐标的方法，写出下列各点的坐标： A ；B ；C ； D ；E ；F ； G ；H ；M ； N ；O ； 【归纳】原点O的坐标是 ； x轴上的点的坐标的特点是 ； y轴上的点的坐标的特点是 ； 四、课后作业 P68“练习”第1题。 第二课时 学习目标 1.掌握各象限内点的坐标特征； 2.能在给定的平面直角坐标系中根据点的坐标描出点的位置。 一、知识回顾 1、平面直角坐标系： 在平面内画两条相互 、 的数轴，组成 ； 2、相关概念： 水平的数轴称为 或 ，取 为正方向； 竖直的数轴称为 或 ，取 为正方向； 两条数轴的交点为 ，一般用大写字 母表示。 有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一个 来表示，叫做点的坐标。 ⑴建立平面直角坐标系后，坐标平面被两条坐标轴分成了 部分，分别叫做 ， ， ， 。 坐标轴上的点 。 ⑵各象限内的点的坐标的符号有何特征呢？括号内填“+”或“—” 第一象限（ ， ），第二象限（ ， ），第三象限（ ， ），第四象限（ ， ）。 ⑴、点A在y轴上，位于原点上方，距离原点2个单位长度； ⑵、点B在x轴上，位于原点左侧，距离原点1个单位长度； ⑶、点C在x轴上方，y轴右侧，距离每条坐标轴都是2个单位长度； ⑷、点D在x轴下方，y轴左侧，距离x轴2个单位长度，距离y轴4个单位长度； ⑸、点E在x轴上，距离原点3个单位长度； ⑹、点F距离x轴4个单位长度，距离y轴3个单位长度； 4.如图，正方形ABCD的边长为6， （1）如果点A为原点，AB所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，如图1，那么y轴是哪条线？写出正方形的顶点A，B，C，D的坐标分别是什么？ （2）请在图2中，另建立一个平面直角坐标系，并标出新坐标系中顶点A，B，C，D的坐标； 图1 图2 三、当堂检测 课本P68“练习”第2题。 四、课后作业 习题7.1第2题写在书上。 第3题写在课堂作业本上。 田七 ，三七的区别 /37html/bbsq/ YNQInyMDOe0W 123 竹林中学七年级数学下册导学案 integrated energy, chemicals and textile Yibin city, are the three core pillars of the industry. In 2014, the wuliangye brand value to 73.58 billion yuan, the citys liquor industry slip to stabilise. Promoting deep development of integrated energy, advanced equipment manufacturing industry, changning district, shale gas production