台北市資賦優異教育中心規劃案.docVIP

臺北市資賦優異教育資源中心95年度工作計畫 承辦學校：臺北市立建國高級中學 一、依據 （一）臺北市資賦優異教育白皮書修訂版。 （二）臺北市政府教育局91年6月14日北市教五字第09134717300號函頒「臺北市政府教育局特殊教育資源中心組織與任務」。 二、目標 （一）藉由資優教育資源系統之建立及資源之提供，以協助學校及教師資優教育之辦理、推廣與運用。 （二）藉由資優教育相關進修活動之推廣，以增益學校教師及家長對資優教育教學及輔導知能。 （三）藉由資優教育相關活動之辦理，期使本市各級學校學生皆能接受適性教育，多元潛能得以發展。 （四）藉由資優教育相關課題之研究開發，以增進及提昇本市資優教育相關資源及資優教育之發展。 （五）藉由中心的規劃及運作，使本市資優教育朝向更精緻化、多元化與普及化，邁向另一嶄新的里程。 三、工作項目 （一）蒐集、彙整與建立資優教育相關資源。 （二）提供資優教育相關資源服務。 （三）規劃及辦理學生、教師及家長資優教育相關活動。 （四）宣導與推廣資優教育相關政策、訊息與理念。 （五）研發與推展資優教育相關課題。 （六）規畫與研究資優教育相關課程及教學。 四、工作內容與期程 項次 項 目 工 作 要 點 期 程 辦 理 方 式 備註 一 蒐集、彙整與建立資優教育相關資源 1.更新各級學校資優班實施現況 95.9-95.11 中心統籌，由各級學校協助更新資優班實施現況。 2.更新資優教育資源中心網站 95.1-95.12 充實及更新資優中心網站及資源庫資料。 延續94年度工作項目。 3.匯集資優中心94年度工作成果報告書 95.3-95.6 將中心94年度工作執行成果彙整，並編輯成94年度成果報告書。 二 宣導與推廣資優教育 1.編印資優生家長手冊 95.1-95.12 為增進家長資優教育相關知能，由中心統籌，邀集專家學者、資優班教師及資優生家長代表等組成編輯小組，以家長閱讀角度編輯資優生家長手冊。 延續94年度工作項目。 2.編印資賦優異教育鑑定、安置及輔導手冊 95.1-95.10 由中心統籌，邀集教育局特教科長官、專家學者及資優班教師等組成編輯小組，編印資賦優異教育鑑定、安置及輔導手冊供學校鑑定資優生參考。 延續94年度工作項目。 3.編印95年度資賦優異教育工作手冊 95.7-95.8 中心彙編95年度資優教育相關政策、工作內容及資料為工作手冊，供學校執行資優教育參考。 4.編印資優教育簡訊 95.1-95.11 單月份依資優教育相關主題編印資優教育簡訊，供學校教師或家長參閱。 三 辦理教師的經驗交流、研習與進修活動 1.辦理教師系列資優知能研習 95.4-94.5 95.10-95.11 依中心訂定之教師系列講座要點辦理教師研習，預計每學期辦理4場，一年共辦理8場。 2.推行資優班教師專業成長實施計畫 95.1-95.12 依據專業成長實施計畫將本市所有資優班教師依階段及類別分12組，各組依實際需求辦理教師交流、研習等相關進修活動。 四 辦理家長資優教育相關推廣活動 1.辦理系列資優教育親職講座或座談會 95.3-95.5 95.9-95.11 與中華資優教育學會、臺北市資優教育發展協會合作，依資優生家長需求辦理資優相關講座。 五 辦理學生資優教育相關推廣活動 1.辦理全市性學生科學創意競賽（依國小、國中及高中職階段）分別辦理 95.11 為增進本市學生科學創造思考能力，依全市性資優教育活動辦理要點，由各階段設有資優班學校輪流規劃、辦理，可聘請專家學者、相關專長實務教師等組成研發小組，研發競賽規則及內容。 2.辦理青少年（高中職學生）高峰會 95.3 為增進本市學生領導能力，依全市性資優教育活動辦理要點，由高中段設有資優班學校輪流規劃、辦理。 3.分別辦理國小及國中資優生「與菁英座談」活動 95.9-95.11 配合區域資優方案，由學校申請辦理，若無學校申請辦理，由教育局指定學校辦理。由承辦學校訂定資優相關主題，請專長學者與資優生系列座談，以增進資優生相關知能。 4.辦理資優生成果發表會 （1）國小一般智能資優班聯合成果發表會 95.5-95.6 為讓資優生獨力研究成果或年度的學習成果有發表的舞台，且可以增進校際間觀摩交流，本市所有資優班會依階段及類別分別辦理資優生的聯合成果發表會，由設有資優班學校輪流規劃、辦理，以動、靜態等各種方式辦理。 （2）國中資優班聯合成果發表會 95.5-95.6 （3）高中資優班專題研究成果發表會 95.5-95.6 5.辦理資優生學習經驗分享、傳承活動 （1）國中與國小資優生的對談 95.9-95.11 配合區域資優方案，由學校申請辦理，若無學