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【创新方案】213版高考生物二轮复习 第一部分 专题20 细胞工程、胚胎工程和生态工程 新人教版
专题20 细胞工程、胚胎工程和生态工程
1.植物组织培养技术的理论基础是植物细胞具有全能性,过程是离体的植物组织、器官或细胞愈伤组织胚状体或丛芽―→试管苗。
2.植物体细胞杂交技术中用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体;诱导细胞融合的方法有离心、振动、电激等物理方法或聚乙二醇等化学方法。
3.动物细胞工程常用的技术手段:动物细胞培养、动物细胞核移植技术、动物细胞融合等。
4.动物细胞培养过程:取动物组织块→分散组织细胞(用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理)→配制细胞悬液→原代培养→传代培养。
5.动物体细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。
6.动物细胞融合技术中涉及的促融方法有聚乙二醇(化学方法)、灭活的病毒(生物方法)或电激(物理方法)等。
7.杂交瘤细胞既能无限增殖,又能产生某种特异性抗体(单克隆抗体)。
8.胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。
9.受精是指精子与卵子结合形成合子的过程,包括受精前的准备阶段和受精阶段。
10.防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用。
11.卵裂期特点是细胞分裂方式为有丝分裂,细胞的数量不断增加,但胚胎的总体积并不增加,或略有缩小。
12.早期发育的胚胎分为桑椹胚、囊胚和原肠胚3个阶段。
13.哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等主要步骤。
14.培养哺乳动物早期胚胎的培养液成分:无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质。
15.胚胎移植不属于生殖方式,仅属于一种技术,可用于有性和无性生殖产生的胚胎的移植。
16.胚胎移植的意义是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
17.对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割。
18.哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性。
19.生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。
1.(2012·广东高考)培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是( )
A.组织培养 B.细胞杂交
C.显微注射 D.核移植
[命题立意] 本题主要考查现代生物技术应用的相关知识。
[知识依托] ①植物组织培养可以快速繁殖脱毒植物。②植物体细胞杂交用于获得杂种生物。③显微注射技术是基因工程中导入目的基因的方法之一。④核移植技术,用来培育克隆动物。
[解析] 选A 植物分生区附近的病毒极少,甚至无病毒,将植物茎尖进行组织培养,再生的植株就有可能不带病毒,从而获得脱毒苗;植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍,获得具有两个亲本优良性状的植株;显微注射是将带有目的基因的质粒导入动物受体细胞中的技术;核移植是动物细胞工程中经常用到的生物技术。
2.(2012·浙江高考)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是( )
A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性
B.卵裂球细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大
C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性
D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层
[命题立意] 本题考查受精作用与胚胎发育的相关知识。
[知识依托] ①精子和卵细胞之间通过细胞膜表面的糖蛋白相互识别。②随卵裂次数增加,DNA总量增加,有机物减少,细胞总体积几乎不变。③囊胚的内细胞团细胞具有全能性。④原肠胚具有内、中、外三个胚层。
[解析] 选A 同种动物的精卵细胞的表面有特异性相互识别的蛋白,这是同种动物的精卵能结合的原因之一,选项A正确;受精卵不断进行细胞分裂即卵裂,卵裂产生的细胞团称卵裂球,随着卵裂球体积的增大,细胞逐渐变小,选项B错误;滋养层细胞不具有发育的全能性,即不能分化出成体动物的所有组织和器官,选项C错误;原肠胚发育分化会形成各种器官原基,选项D错误。
3.(2012·江苏高考)通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是( )
A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理
B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植
D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低
[命题立意]本题主要考查胚胎移植的相关知识。
[知识依托] ①胚胎移植时,首先要对供、受体母牛进行同期发情处理。②胚胎移植所需胚胎可以来源于雌性动物体内,也可来源于体外培养。③胚胎移植所需胚胎发育到桑椹胚或囊胚。原肠胚已发生细胞分化。
[解析] 选D A项,在胚胎移植时,需用促性腺激素对供体母牛进行超数排卵处理,
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