高二历史第4课 宋明理学课堂达标强化训练(岳麓版).docVIP

第4课 宋明理学课堂达标强化训练题 1.右图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。三人于一图之中，正在辩经论道。画面中，释迦牟尼坐于菩提树下成为画面主体， 老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。此图反映的实质问题是 A．体现了古代中国儒释道三教合一的社会思潮 B．此三人不是同一时代，不可能同时出现 C．儒、释、道三家主张各异，冲突激烈 D．主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响 2．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”寓意的最佳解释是 A．朱熹建立了系统的心学理论B．朱熹继承并发展了儒家学说 C．朱熹的贡献比孔子大D．朱熹的理学比孔子学说更科学 3．从《宋史》中出现的以下人物名字，可以推测他们深受当时哪种思潮的影响？焦守节 卷261 、李克让 卷270 、陈从信 卷277 、赵安仁 卷287 、钱端礼 卷385 、张忠恕 卷409 A．佛学 B．法学C．道学 D．理学 4．景德禅师语录。僧问：如何解脱？石头希迁禅师曰：谁缚汝？又问：如何是净土？师曰：谁诟汝？问：如何是涅般？师曰：谁将生死与汝？与石头希迁观点相似的是 A．孟子 B．董仲舒C．朱熹 D．王阳明 5．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”