会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策.docVIP

会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策 　　摘要：2011年教育部首次将“中职会计技能大赛”列入全国职业院校技能比赛项目，职业学校专业技能教学受到了广泛的关注与重视。本文针对当前中职会计教学存在的突出问题，分析了会计技能竞赛对中职会计教学的导向作用，并对如何在这种全新的技能竞赛指挥棒下优化中职会计教学进行了探讨。 　　关键词：中职会计；技能竞赛；会计教学；对策 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）01—0097—02 　　2011年教育部首次将“中职会计技能大赛”列入全国职业院校技能比赛项目，目的在于引导会计专业与企业、会计教学过程与会计工作过程、会计教学内容与会计职业规范的深度对接，促使学校实现校企合作、工学结合的人才培养模式，展示会计基本技能和会计电算化操作技能，展示学校教育、教学和管理成果。如何在技能大赛的导向下优化中职会计教学，既是有效解决目前中职会计教学轻视实践运用能力培养问题的良方，也是提高中职会计教学质量，完善学生综合知识和技能应用水平的有效途径。下面就如何充分挖掘会计技能竞赛的合理成分，增强中职会计教学效果，谈谈笔者一点看法。 　　一、当前中职会计教学存在的突出问题 　　1.教学定位模糊。专业培养方向未能与社会需求很好地衔接，无论在课程设置、教学课时安排上，还是在教学内容、教学方式上都表现得很明显。 　　2.实践