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从培养兴趣入手，促进学生写作能力的提高 　　语文教师感到最难上的是作文课，而写作文，也为许多学生带来了烦恼。 那么，怎样才能消除学生对写作的畏惧心理呢？我认为应该从培养学生的写作兴趣着手。培养学生的写作兴趣，需要师生共同付出努力，使写作真正成为学生的一种乐趣、一种愉悦享受。本文笔者总结多年的教学经验，谈一谈自己培养学生写作兴趣的几点做法。 一、引导学生细致入微地观察生活，让生活成为创作的源泉 《全日制义务教育课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”叶圣陶先生说：“作文这种事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”我们要告诉学生，作文就是把我们的生活写出来，把所见、所思用恰当的语言文字表达出来。为了让学生写好作文，教师应引导学生去体验生活，在五彩缤纷的生活中去广泛积累写作素材。 1. 教师要积极引导学生善于观察、善于发现、善于思考。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”作为教师，我们要鼓励学生用自己的眼、用自己的心去接触自然、接触社会，用心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的、最能打动人心的素材，用我手写我心，用我心抒我情。 2. 教师应要求学生写心得体会，引导学生及时把自己观察到的记下来，持之以恒，日积月累，学生在写作文的时候就会有丰富的素材，有广阔的思路，就会在作文中抒发真情实感。只要我