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大学英语口语与小组合作学习 　　摘要：小组合作学习是学生自主、合作、探究学习的一种方式。大学英语口语的小组合作学习形式，体现了外语教学的交际性原则，为学生口语能力的培养和提高助了一臂之力。 关键词：大学英语；口语课堂；小组合作；合作学习 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2013）03—0053—03 大学英语是高校非英语专业普通本科所有一年级、二年级学生的公共必修课，按照教学计划，高校、高职院校的公共外语理论教学课时一般为每学期72学时（每周4学时）。传统的授课方式是大班（每班约50人左右）授课，部分院校甚至是大班合班上课，以篇章为教材，对学生进行听说读写的全面训练。教师上课就像作报告，学生很少有专门的说的训练。虽然随着现代教育技术的发展，多媒体+网络替代了黑板+课本，使得大学英语的教学手段有了历史性的改变，但是由于师资和教学资源有限，其教学的组织形式没法改变，传统的接受性学习的特点也无法改变，因此无法体现出学生学习的主体性、教学活动的互动性以及学习方式的灵活性。如此大的班级，如此有限的课时，学生很难达到《大学英语课程教学要求》里提出的“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”。 一、小组