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对小学语文阅读能力的培养 　　摘要：阅读是一扇窗，透过它，学生能看见整个世界；阅读是一盏灯，点亮它，学生就能照亮心灵。只要教师用心探索教学新路，不断解放思想、与时俱进，改进我们的教学方法，提高教学的有效性，就能开辟出阅读教学的一片新天地，在语文教学这片神奇的园地上结出丰硕的果实。 　　关键词：小学语文；阅读能力；兴趣；方法；问题 　　中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）10-0071-02 　　1.激发学生阅读兴趣 　　兴趣是学生最大的动力。我们要激发学生对阅读产生兴趣。因为每个学生的兴趣爱好是不同的，我们还要根据不同学的性格、爱好和阅读材料的内容等特点，采用不同的手段跟方法让学生对阅读产生兴趣。为了陶冶学生的情操，净化他们的心灵，教师应该指导学生认真阅读、品味，使他们在阅读中发现自我、提升自我，使鉴赏活动成为他们的自觉修养过程。 　　2.教给读书方法 　　有的学生读书喜欢凭借自己的兴趣，对于那些具有曲折故事情节，形象生动的内容就会认真读，而对于一般的材料，则是走马观花地浏览。有的学生虽然读书认真，却不懂得吸取书中的知识和信息，不知道学习里边的写作技巧，更不会将之应用到自己的写作中去。因此，这样的读书方法效果甚微。作为教师，我们应该给学生介绍一些巧妙的方法。所谓得法于课内，得益于课外，学生就能自觉或不自觉地把课内学到的阅读方法在