关于高一教学与末复习的一些看法与建议.docVIP

关于高一教学与期末复习的一些看法与建议 -----在集美区与翔安区高一化学教学交流会的发言 翔安区教文体局教研中心 杨振煌 现阶段存在的问题： 学生相较以前知识不系统，知识缺漏多，很难教，特别是弱化了酸碱盐的教学， 另外就是去年高一试卷得分率很低 新课标课堂教学的三维目标 （1）知识与技能 （2）过程与方法 （3）情感态度价值观 入手：认识教学与考试内容、命题形式及命题思路 --研究试题，提高教学质量 概念： 氧化还原反应 离子反应 反应中的能量变化 元素化合物知识 碱金属 卤素 化学计算 化学实验 环保等与社会、健康等有关知识 （一）概念 （1）有关氧化还原反应概念 考查形式：选择题，填空题，信息题，计算题 知识落脚点：高一课本中出现方程式，信息 1.概念辩析 例（95市统考卷）在化学反应中由化合价变为游离态，则该元素 A．一定被氧化 B．一定被还原 C．既可被氧化，又可被还原 D．以上都不对 例（课本P26）根据下列物质中S的化合价判断，下列说法中错误的是 A．H2SO4 具有氧化性 B．SO2既有氧化性又有还原性 C．H2SO4 具有还原性 D．H2S具有还原性 例． 下列说法中正确的是 A．K只能作还原剂 B．H＋的氧化性比K＋弱 C．K的还原性比Na弱 D．Na＋具有强还原性 2.结合课本中的化学反应分析氧化还原 例（1989全国）下列制取